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本报讯 （记者 王成奇 邢政）3月8日下午，在我校智慧教室内，青年教学标兵、首批国家一流社会实践课负责人艺术学院左迎颖老师通过同步课堂，向本校2020级艺术设计学专业和喀什大学2020级艺术设计学专业的同学们，同步讲授《广告学》的基本原理。两地学生互动、师生实时交流……一系列沉浸式直播互动教学方式，让相隔万里的两地学生，同时体会到了这门课程的内涵与魅力。

教育部2022年工作要点提出，实施新时代振兴中西部高等教育攻坚行动，打造中西部高等教育发展“西三角”，实施“慕课西部行计划”2.0。左迎颖老师开设的这门《广告学》课程，是我校响应“慕课西部行计划”，在省内开设的首个艺术类专业柔性援疆“同步课堂”课程，也是本学期湖南省第一场线上线下 “同步课堂 “活动。

去年底，喀什大学通过东西部课程共享联盟平台联络我校，提出对广告学等课程的教学需求。随后，双方通过线上搭建专业“虚拟教研室”方式展开深度交流，探讨艺术设计学专业教学模式、实践课程创新以及一流课程建设经验。

目前的“慕课教学”中，有四种专业课程协同教学模式，左迎颖选择的是难度最大的订单式同步课堂模式，根据对方的课程急需，专门进行《广告学》和《广告创意与表现》两门的课程设计、备课和授课。教学计划先讲授《广告学》，再讲授《广告创意与表现》。

左迎颖表示，选择订单式同步课堂，首先是基于两校都开设了艺术设计学专业，培养目标、方向一致。其次，其一直教授的《广告策划》课程与对方的两门需求课程具有强关联性。“这样的教学具有实时互动性，效果也更好。”

“艺术学院的教师团队一直积极组织精准扶贫、乡村振兴项目，本次教学活动也是学院积极响应国家文化润疆、教育援疆战略，用优质的师资和课程资源支持西部高校教育发展的体现。”艺术学院副院长刘正军说。

与我校老师同学一起上课之后，喀什大学2020级艺术设计学专业马依热·艾山认为，疆内的学生对最新的广告设计理念等不是特别了解，而内地师生接触到的新鲜知识更加多，两地师生交流学习，让她吸收到了比较多知识。

“通过左老师的讲解，对广告学有了一定的了解，收获挺多的。”马依热·艾山说。