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图为刘志俊教官
图为欧艺珩教官


　　根据省教育厅疫情防控规定，新生开学报到需隔离14天，我校军训时间安排受到影响。为做好今年的新生军训工作，学校积极转变工作思路，首次决定由75名退役复学大学生担任学生军训教官。军训结束后，学生记者对本次军训担任教官的文传学院A2011班刘志俊和A1941班欧芝珩两位同学分别进行了采访。
　　记者了解到，刘志俊是在大一结束时参军入伍的，服役两年后回校，目前是一名大二学生。在谈到为什么参军时，他表示一开始并没有多么复杂的理由，只是想要体验军队生活，想要改变自己。“真正进入了部队里，才慢慢体会到了参军还有更大的意义。”他说道，“在部队里，我找到了实现自己价值的途径，我能真正感受到自己在社会上是有价值的。”当问及军队生活给他带来了什么时，他说，在军队里，他找到了一种目标感、方向感，“我渐渐明白了我们为什么活着，为什么有些事情一定要有人去做、怎么做。”他告诉记者，作为军人，首要的责任就是保家卫国。“尽管是在这个国富民安的时代，我依然要在任何有需要的地方立刻站出来，因为我是军人！”
　　“退伍后，我的确没有想过，还能有再次穿上军装的机会，我很珍惜，也很重视。”他回答记者道，“当我收到学院选拔新生军训教官的通知时，我毫不犹豫地报了名。”进一步谈及刘志俊担任新生军训教官的原因时，他说：“这是实现个人价值的一种非常好的方式，而且这也只是为学校做一件力所能及的事情而已，完全是我应该做的。”他表示，军训本身就是一种国防教育，“作为军人，去担任教官，向更多的同学宣传国防教育是我们义不容辞的责任。”
　　刘志俊告诉记者，军训是非常有意义和需要以最严肃认真的态度对待的事情。“军训不仅仅是练习一些动作和队列，对于大一新生来说，更是一种意志的磨练。”当问及他担任教官是否有一些收获时，他侃侃而谈：“我学会了怎么去协调一支队伍，如何去用同学们能理解的方式教一些动作。”他说，这些都是在部队里没有学到的，这对于他来说，也是一种成长。“虽然有时候会遇到一些困难，但是我会积极和同学们沟通，去寻找一个适合他们的方法去进行教学。”
　　“退伍不代表结束，我会永远不忘初心，而军人的初心就是不负人民！”刘志俊说道，“担任教官是我永远不会后悔的选择，我很荣幸能获得这个机会。”他表示自己会一直保持初心，保持那份少年的意气风发，用满腔的热血让自己的青春不留遗憾！
　　不同于刘志俊教官在训练时的不苟言笑、雷厉风行，欧芝珩教官用鼓励式的训练和温柔爱笑的性格诠释着心有猛虎、细嗅蔷薇。
　　当谈到当教官的原因，欧芝珩直言道：“作为退伍军人，退伍不代表褪色，学校有这个需求，我又符合条件，担任教官是我义不容辞的责任。在校多年，好像从未为学校奉献什么，加入军训教官这个队伍，既是回报学校的培育之恩，也是想用自己五年的军旅生涯来告诉学弟学妹们，什么才是真正的部队生活。”
　　在部队里，日复一日、年复一年地重复同样的工作———六点起床、六点十五分整理完毕、饭前一支歌、每晚看新闻……就是这样的军旅生活，让在部队里的每一个人都养成了终生受益的好习惯。“我们的时间是精确到每分钟的，这些年的训练下来，我的身体早已自然而然地形成了一个生物钟。新兵时，我们需要提前一小时起床才能整理好内务，没有手机和闹钟，我们只能依靠身体，久而久之，生物钟的误差基本不会超过两分钟。”军训是大学的第一课，它告诉同学们“我们已经到了肩上担责的年龄”。看着同学们军训的模样，当年身在女兵单位的欧芝珩也回想起了自己在体能训练上吃尽了苦头的新兵岁月。“当时我的情绪经常会被各种鸡毛蒜皮的小事影响，班长一直告诉我要摆正心态。所以，就像我选择了入伍，同学们选择了军训，既然已经做出选择，就要摆正心态，保持热爱，绝对不能在青春留下任何遗憾。”
　　不同于现在灵活的新兵制度，欧芝珩在2015年入伍时，还处于封闭军事化管理模式中。整整一年没有拿起手机的欧芝珩，期待着每个周末的公共电话时间。“刚入伍时，非常想家，班长为了激励我们，就通过我们的平时表现来加通话时长。例如3000个号码，一字不错地背出来，加五分钟通话时长。”欧芝珩笑道。我们现在或许会对这五分钟嗤之以鼻，但当时的新兵们就为这五分钟干劲十足。电话能传递的想念还是太有限了，为了疏解自己情绪，欧芝珩最常用的联络方式是写信。每到周末，班长收发信件的日子是欧芝珩最快乐的时候。她对这些信件十分珍视：“我把所有的信件都收着放在家里，这是我需要永久珍藏的东西。”军旅生活塑造了欧芝珩过人的身体素质和强大丰富的精神世界，那些带着思念的信件也一直温暖着她的心。
　　欧芝珩在采访最后说道“：处在任何环境，首先做好自己，多输出正面的情绪，给自己创造价值。换句话说，我们可以创造想要的环境，我们可以成为想成为的人。”
　　军训结束了，希望同学们带着教官的殷殷期望，砥砺前行。每一位完成了任务的教官也依然会坚守着军人的荣姿，永葆心中满腔热血，为青春留下最美丽的诗篇。