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燕山大学 - 《燕山大学报》

校史文化节引爆校史学习“新史尚”

作者:高静  蔡巧怡  校史陈列馆  新闻中心  ■    
2021-11-29    

燕山大学第一届校史文化节开幕,新生参观校史陈列馆接受校史教育,并开展“人人争当校史讲解员”互动体验活动。校史文化在思政育人、校园文化建设等方面发挥着重要作用。 以上摘要准确地概括了文章的主要内容,并突出了文章的重点,即燕山大学新生参观校史陈列馆和开展校史讲解员活动,强调了校史文化在思政育人、校园文化建设等方面的重要作用。


燕山大学第一届校史文化节开幕现场

校史是一所学校办学理念与精神品格的生动写照。燕山大学作为一所有着悠久历史和光荣传统的百年老校,始终坚守“为党育人、为国育才”的初心和使命,在与党的需要、民族复兴、国家发展的同频共振中一次次铸就辉煌。为激发师生爱党报国情怀、爱校荣校情感,为充分运用好校史资源,总结凝练“百年党史”和燕山大学“百年校史”的内在关联,燕山大学于学校101周年校庆之际举办了历时70余天的首届校史文化节,内容丰富、精彩纷呈的活动在全校范围内引爆校史学习的“新史尚”。

讲好新生入学“第一课”

2021级新生参观校史陈列馆

校史文化在发挥思政育人功能、推动校园文化建设、激发师生爱校荣校情感、凝聚校友及社会力量、展现学校精神风貌和提高学校社会声望等方面发挥着重要作用。燕山大学积极探索构建多层次多渠道的校史学习教育体系,新生走进校史馆开展“开学第一课”,是本次校史文化节的重要一环。在活动期间,6000余名2021级本科新生陆续走进校史陈列馆,接受校史教育,熔铸家国情怀。

“讲好燕大校史和燕大故事,让校史文化贴近学生、融入生活,真正得以培根铸魂、启智润心,我深感责任重大、使命光荣。”兼任校史讲解员的新生辅导员赵瑞雪说。

“知史爱燕大,青春再出发。站在新百年的起点上,我们将以实际行动奋进求索,争做时代新人,用傲人成绩回报母校和国家培育之情。”在校史陈列馆里感受完学校百年历史的广大新生获益良多,信心满满。

“学校史,在路上”校史知识竞答

“学校史、在路上”校史知识竞答活动极具趣味性和挑战性,遍布在校园标志性景观的8处答题地点吸引了400余名同学参与答题,精心设计的宣传海报和书签、装满红色题号球的抽号箱、精美的竞答地图、各种款式的贴纸、吸人眼球的燕宝人偶、具有实用价值的奖品……伴随着答对题目的欢笑声,校史文化更进一步贴近学生、融入生活。

拿到校史知识竞答奖品的机械工程学院学生冯天一表示,这次校史知识竞答形式新颖,让人受益匪浅,自己的爱校荣校之情油然而生,作为一名燕大人,定将不懈努力,创造更加辉煌的明天。

人人争当校史讲解员

在老师的帮助下调好扩音器的音量

耐心听校史陈列馆的老师讲述校史的故事

对着展板不断练习

体验讲解工作是学习校史知识、感悟燕大精神的最好方式。为了让学生获得学习校史的全新体验,亲身感悟燕大百年历史的底蕴与魅力,校史文化节开展了“人人争当校史讲解员”互动体验活动。对校史讲解感兴趣、有憧憬的在校生,可通过预约的方式走进校史陈列馆,身着讲解员专用服装、佩戴工作胸牌和扩音设备,身临其境地体验校史讲解工作。现场还会把他们讲解的过程拍成视频留作纪念。

体验校史讲解员工作

从姿态到步态、从身势到手势,在校史陈列馆老师们的悉心指导下,来自不同学院的23位同学沉浸式体验校史讲解工作,他们迅速从对校史讲解一窍不通的“小白”变身成带着播音腔绘声绘色地对着参观者解说的讲解员,实现了寓教于乐的完美融合。

“一百年风雨兼程,一甲子开拓进取……”信息科学与工程学院 2021 级本科生蔡昊星正在声情并茂地给参观校史陈列馆的新生讲解校史。谈到参加“人人争当校史讲解员”的活动体验,蔡昊星说,作为班长,代表全班同学来参加活动,通过学习并讲述学校在教育教学与人才培养方面所取得的一系列成就,让自己作为燕大人的自豪感和使命感涌上心头,他表示,不仅要做燕大历史的见证者,更应做燕大历史的传承者和书写者。

“知校史 爱燕大”主题海报设计大赛获奖作品

此外,校史文化节中“校史的荣光与力量”主题征文比赛收到参赛作品131篇,“知校史、爱燕大”主题海报设计大赛收到参赛作品92幅,燕大校史、燕大精神带给每一位参赛者深刻的启迪和无限的动力。

首届校史文化节创新方式深化校史育人实效,积极打造情境式、互动式和体验式的校史大课堂,增强了燕大师生爱校荣校的责任感与自豪感,引领师生在校史学习中汲取奋进力量,让“传承奋斗基因、发扬工匠精神、追求卓越品质、熔铸家国情怀”的燕大人文化品格深入人心、绽放光芒。