南京邮电大学 - 《南京邮电大学报》
行走在春风里的师者
———记我校外国语学院王玉括教授
作者：马毓晨 王书音
2021-11-01
浏览(121) (0)
南京邮电大学外国语学院有这样一位师者，他以春风拂面般的教导，引领了一代又一代学生走入文学的殿堂，他就是曾任外国语学院院长的王玉括教授。他见证了学院一步步的发展：从学院独立建院，到硕士点申报，再到今年的英语专业成功获批国家一流专业，每一次跨越都倾注着他的心血。
“人生当中有很多偶然。”王教授回忆起自己选择学习外语的初衷时由衷感叹道。当时的农村信息闭塞，人们很难深入了解一门语言。有一次，王玉括偶然在一本杂志上看到了由上海外国语大学的老师翻译的几本书，觉得这位老师非常厉害。“我要选择英语专业”这个想法便是这时在他心里扎根下来。当时学校非常鼓励学生们报考英语专业，因此王玉括更加坚定了选择英语专业的想法。高考后，王玉括顺利考取了上海外国语大学。“那年上外在安徽只招了十几个人，而我恰好是其中之一”。这是他第一次走出家门，看到繁荣的上海，看到更广阔的世界。
在上海外国语大学求学的几年是王玉括最为珍贵的回忆之一，他用“甜痛交加”来描述这段经历。“身边的很多同学英语基础好，学起来毫不吃力。而自己英语基础薄弱，压力巨大，只有全力奔跑才能不被落下。”这段追赶的经历对于王玉括来说很“痛苦”。但正是在这样强者如林的环境中，他本着想学好外语的初心，一心向前。他学习英语时的最大障碍是听力。那时，王玉括从 VOA的 SpecialEnglish开始听起，最初困难不断，但是他从不放弃，反复倒带去听、去模仿、去记录。“人总是有弱点的，但是无论怎样都不应该放弃。无论是作为学生还是老师，放弃了永远会落在后面，只有不放弃才能往前走。”在这段“痛苦”的岁月里，书籍成为了他生活中治愈苦痛的蜜糖。农村出身的王玉括在大学以前几乎没有课外书可读。步入大学后，丰富的教学资源和闲暇时光给了他阅读书籍的机会。“真正地去阅读文本，体会每一个细节，才能让你挖掘到作者想传达出的观点、态度与情感表达”。大学时博览群书的经历，为他开启了文学研究领域的大门。
2001年，王玉括教授只身前往加拿大进行访学。那是他第一次出国，也是他第一次接触别国的文化。访学期间，他去采访一位研究后殖民主义文学的教授，一段小插曲令他印象深刻：在加拿大时王教授总是会介绍自己的英文名“William”，但有位加拿大教授坚持问他的母语名字是什么，以此来表达他的尊重。经历了许许多多类似的小插曲后，王教授认识到文化差异的存在。“了解一个社会要真正去体验，去和当地人去交流。”因此，他也十分鼓励自己的学生出国交流学习。
结束求学之旅后，王教授开启了他30多年的教师生涯。在教学生涯中，他总结出了面对本科生和研究生不同的教学方法和引导方法。因材施教，因类施教，是王教授的教学之道。他看过上海的耀眼繁华，吹过加拿大的凛冽寒风，见过美国的人情风俗，但最终还是坚守在金陵古城里教书育人。王教授从教三十余年，孜孜不倦，不改初心，“说地地道道外国语，做堂堂正正中国人”，无数学子在他的指引下成为社会的栋梁。
谈起对外院学生的印象，王教授认为，女生学语言有一定优势，但是经过努力，男生能弥补这方面的差距。外院总体氛围很好，孩子们学习语言的热情也很足。说到积累，王教授认为外院的同学书读得还不够多，尤其对于大一大二的同学来说，更需要花费更多的时间去读书，只有通过积累阅读量，才能更好地提升自己。
王玉括教授认为，学习外语的好方法在于读书和思考，要时刻谨记读书是最基本的，只有读足够多的书，才能更好与外界交流。现代社会对外语重视程度提高，非外语专业学生的外语也学得很好。想要提高自身的竞争力，他给出两条建议：一是要学好学深专业知识，二是跨专业学习。
王玉括教授对书籍的选择、读书的方法也有自己的独特见解。他认为学好语言的前提是多读文学，在读的时候要注重作家想法的表达。好的文学作品，不管是小说、戏剧还是诗歌必须先读文本，再分析和理解作品。真正的学习要深入，多与老师交流，听听老师的读书建议，这样方向性会更加明确，更有利于深入地学习。除此之外，也可以多读一些文章质量高的刊物，有机会的时候也可以参加一些学术会议，通过交流来拓展自己新的思路，了解国外的学者，拓宽视野。