本报讯 9月29日，学校副校长陈时见在大学生创新创业活动中心作题为“含弘学院的初心与创新人才培养”的专题报告，这是含弘学院成立十周年论坛系列专题报告会之一。
陈时见在专题报告中，他基于自身的求学经历，总结大学学习的两个版本。1.0版本的大学是任务性学习，是由老师主导的按照学校的培养方案完成所有的课业学习，2.0版本的大学是除任务性学习以外，基于兴趣的自主性学习。大学期间要正确平衡任务性学习和兴趣性学习的关系，要善于抓住兴趣性学习的内容。陈时见强调，含弘学院是学校本科生拔尖创新人才的培养学院，学院提供优质学习资源和平台，希望同学们围绕未来国家需要的方向努力，珍惜学院的集体生活，相互帮助，相互关心，共同进步。（宇杰）