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西南科技大学 - 《西南科技大学报》

聚焦“十四五”系列报道(4)

五措并行 深化教育评价改革

2021-10-28     浏览(177)     (0)

中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,要求各级各类学校完善教育评价体系。西南科技大学提出具体举措,包括深化部门考核管理改革、学部制与大部制改革、优化学生评价体系、健全教师评价机制、改进教师科研评价等。突出教育教学业绩,支持研究生导师严格学业管理。推进科研平台共建共享共用,打造高水平创新共同体。


2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,要求各级各类学校立德树人落实机制更加完善,引导教师潜心育人的评价制度更加健全,促进学生全面发展的评价办法更加多元,社会选人用人方式更加科学。到2035年,基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。

《西南科技大学事业发展“十四五”规划和二〇三五年远景目标纲要》对落实该方案提出了具体举措。

一是深化部门考核管理改革。调整绩效考核管理办法,加强二级学院的分类考核、多元评价和增值性评价,建立起与四川省本科高校绩效考核体系相衔接、与高水平大学建设相适应的绩效考核制度。对于完成学校重点工作和规划目标、解决师生关心的普遍突出问题等事项的相关部门、团队和个人,实行结果奖励与过程培育相结合的方式予以激励。

二是深化学部制与大部制改革。推动学部制改革,引导二级学院明确特色定位,分类发展。支持3个高水平科研型学院建设,4个高水平科研教学型学院建设,5个教学科研型学院建设,少量教学型学院建设。

三是优化学生评价体系。健全学生培养质量标准,构建以课程学习“达成度”、课外活动成效、身心健康与成长、综合素质提升、职业发展调查与评价为核心的分类多维的质量评价体系。构建“德行素质、发展素质、智力素质、体育素质、美育素质和劳动素质”全方位素质评价体系。坚持“五育并举”,将劳动教育、美育和体育课程纳入本硕博人才培养方案。

四是健全教师评价机制。突出教育教学业绩,把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求,把参与教研活动,编写教材、案例,承担继续教育工作等计入教师工作量。落实立德树人体制机制,支持研究生导师严格学业管理,在申报国家、省重大人才计划对入选者在研究生指标分配上给予倾斜。完善专业技术人员跨学院联合聘任机制。启动学校教学科研单位党政干部实行交叉兼职工作。

五是改进教师科研评价。坚持分类评价,探索长周期评价,完善同行专家评议机制。开展多维度科研成效评价,引入多方参与项目以及各类科技成果获奖遴选和评价工作。优化科研管理综合信息系统,减轻科研人员负担。修订科研项目管理和经费管理办法,推进经费包干制管理。创新科研组织管理模式,优化重大课题组织方式,深化跨界合作机制,打造高水平创新共同体。探索建立学校科研基本业务费制度,加强对基础研究平台和长期战略性基础研究项目的稳定资助。创新科研平台运行管理模式,推进科研平台共建共享共用,将科研平台支撑人才培养、学科建设等情况纳入研究生招生指标、职称评审等各类资源配置的重要依据。

(王德平)