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钱思佳：西南大学食品科学学院2017级包装工程专业本科生，获评国家奖学金，重庆市三好学生，西南大学一等奖学金、三好学生、创新创业奖。主持一项国家级大学生创新创业项目，两项艺术作品分别获得全国艺术类设计大赛二、三等奖，获得一项实用新型专利和两项外观专利授权，领衔创业项目入选第三届全国大学生创新创业实践优秀案例、重庆市“优创优帮”大学生创业扶持计划、江苏省优秀大学生创业项目，获得江苏省第六届“互联网+”大学生创新创业大赛省二等奖，现已被香港中文大学新闻与传媒学院录取为研究生。

“浮舟沧海，立马昆仑”是周恩来总理早年与挚友临别时题赠的一副著名短联，这壮志豪情的短联一直激励着钱思佳努力求学，做一个对家国有用的人。

深耕学科基础：笃实求学，开放交流

“未来的人才一定是跨学科融合型人才”，钱思佳一直记得大一的专业导论课上老师说过的这句话。正是这句话带来的触动，让钱思佳开始探索学科的边界。

作为食品科学学院“大类招生”政策下的17级本科生，钱思佳在大二专业分流时选择了包装工程专业，专业培养方案包括理工科学习与美育培养。跨越学科的界限，钱思佳热爱基于理性思维的艺术设计。在大二的某节市场营销课中，提到的计算机编程深度挖掘用户画像而后进行的包装改良设计，使钱思佳第一次认识到了学科融合的重要性。在这门课结束后，钱思佳开始与创业伙伴探讨将学科融合转化为实践的可能性，通过缜密的市场调研，一个全新的创业项目“投点料”应运而生。也是在那一年，钱思佳与合作伙伴成立了第一家公司。

大二的暑假里，钱思佳参与了校学生处全公费资助的加拿大领导力与创新访学项目，与维多利亚市的前任市长Dean探讨加拿大与中国两国的创客空间运营情况。Dean说，中国政府对创新创业有着非常大的支持力度，尤其是对创客空间的的智慧利用极大地提高了中国创业者的积极性。

彼时钱思佳的创业项目“投点料”刚刚入驻西南大学“天生有为”众创空间，与Dean的对话让钱思佳开始思考，如何利用这份支持衔接高校与市场呢？

聚焦学科融合：目光前瞻，创想创造

高中时，钱思佳与同学联合成立工作室CYH.STUDIO，为“江苏省苏州中学校”“苏州新东方学校”等组织提供信息化解决方案，渗透信息技术、教育、传媒、艺术等领域。高中的工作室经历让创新创业的想法在钱思佳心中生根萌芽。在大学学习了更多理论知识后，钱思佳和工作室伙伴开始思考：跨学科融合，会迸发出怎样的火花呢？

来自不同大学不同专业的他们，跨越空间阻碍，突破重重难关，经过近一年的研发，“投点料”茶饮料包自动售货机诞生。在研发过程中，他们打破学科边界，融合计算机科学、机械技术以及食品科学，创造性地为茶饮文化传播探索了一种新的可能。

当然，将理论付诸实践的过程中也存在着种种难题。比如全新的内部机械结构与外观设计需要开模才能测试，而开模费用大、周期长，是初创团队所无法承受的成本。经过一段时间的探索，最后他们创造性地利用3D打印技术解决了这个难题。

而从实践走向市场，又是另一种维度的考验。钱思佳仍记得在申请项目首批入驻环西南大学创新生态圈时，创新创业学院的老师对“投点料”的肯定与鼓励。在参加重庆市“优创优帮”大学生创业扶持计划时，市场实践经验丰富的评委老师们对“投点料”项目的独到见解让钱思佳对创业与市场有了进一步的认识。在“投点料”深入市场实际运营的日子里，钱思佳一步一步精进着她的跨学科理论知识与对市场的认知。

在接受重庆电视台第十期《创业者说》的采访时，钱思佳说道：“‘投点料’将一直引领自动化跨领域创新，目光前瞻，步伐笃实。”这也是钱思佳一直以来的坚持。从在“扬州大学科技园”成立的扬州叮当科技有限公司，到在“西南大学产业研究院”成立的重庆朝前走科技有限公司，钱思佳与她的创业伙伴们为跨学科融合探寻出了一条市场实践的路，他们跨高校跨区域协作的创业故事也被遴选为第三届全国大学生创新创业实践优秀案例。

实现社会价值：尽己之力，回馈社会

在创业的这些年里，钱思佳一直在思考一个问题：企业的社会价值该从何处体现？

作为受益于国家与学校政策而成长的更好的初创企业，钱思佳希望公司在成长的同时也能对国家有益。目前，“投点料”不少于30%的原材料采购自国家贫困地区。其中，在西南大学创新创业学院的支持下，“投点料”玫瑰红茶所用到的原料香归红茶100%采购自云南昌宁贫困区域，助力国家脱贫攻坚。

在疫情期间，作为两家公司的负责人，钱思佳在保证员工具备充足的口罩与防护措施之外，还用她去年收入的三分之一向西南大学等三所高校捐赠了150台自动洗手机以及600瓶配套抑菌洗手液，这批防疫物资在2020年5月开学前已经全部运抵到位。9月，钱思佳从校防疫指挥处得知，这批防疫物资确实有帮助到西南大学部分大楼办公室与卫生间的清洁防护工作。个人的力量虽然有限，但钱思佳希望尽己之力，与学校共同应对疫情。

英文中有个说法，“Thrill'of'knowing”，钱思佳把这句话理解为“知道的喜悦”，去知道、去发现的过程是喜悦的。钱思佳相信，在未来，无论是跨学科理论学习，还是专创融合实践，这份“知道的喜悦”必将予生活以丰厚、以宽广。 （西小宣）