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　　虽然离毕业还有很长一段时间，但各高校的大四学生已经在为找一份适合自己的工作而开始忙碌了。眼下，就业压力大，很多大学生担心“毕业之际就是面临失业之时”。不过，我校也有许多大四学生早早地就拿到了好几个用人单位的聘书，尤其是一些热门专业，比如造纸、皮革等，企业都是抢着要人。追求“优质就业率”
　　张银新是我校环境科学专业大四的学生，除了是一名在校大学生，他还有另外一个身份：在省内的几家企业里被亲切地称为“张工”。很多企业看好他，希望他能毕业后到企业工作。
　　张银新的本事是和他的专业课老师蒋文强教授学的。蒋教授经常受邀到一些企业进行技术指导，每次都会带上几名学生，给学生提供一个实习锻炼的机会，张银新就是他所带的十几名学生中的一位。因为跟着蒋老师跑企业的次数多了，张银新练就了扎实的专业功底。这些经常跟着老师跑企业的学生，都成为“抢手货”，早早地就被所服务的企业签约录用。
　　正是由于我校的毕业生实践能力较强，深受企业的青睐，历年就业率均达93%以上，众多老牌工科专业毕业生多是手中攥着好几份就业协议，制浆造纸工程、生物工程、皮革工程、机械制造工程等专业的毕业生长期呈供不应求状态。
　　在此形势下，学校的很多专业提出了“优质就业率”的新目标。该校造纸专业在统计就业率时，更看重在晨鸣集团、华泰集团等全国知名企业的就业率，计算机专业则重点向IBM、华为等大公司推荐就业。张银新就还在犹豫，因为他一直有创业的打算，想靠自己努力，打拼出属于自己的一份事业。
　　我校学生的就业不仅仅是学生自己、校就业指导中心工作人员的事情，更是全体专业教师的职责。食工学院、轻化学院、材料学院等都明确要求专业教师必须“包就业”，即每一位专业老师都要联系自己熟悉的企业，负责重点推荐几名学生就业。更多的专业教师已经把帮助学生就业当做自己分内的事，成为自觉地行动。大四学年刚开始，还没到企业招聘的时间，蒋文强教授就已经推荐4名同学去企业实习，其中2人去了德州的一家环保企业，2人去了济南的环保设备公司。
　　受食工学院院长王瑞明教授的感召，西王集团每年都来我校参加毕业生供需见面会。2008年他们希望招聘生物工程、食品、机械、营销等专业的学生60人，为此，企业专门派大巴车带学生实地参观、考察、宣讲，希望现场签约，但由于毕业生数量有限，最后签约的不足10人。
　　作为我校特色专业之一的皮革专业也是如此，由于毕业生供不应求，每年都会有省内外的几十家皮革企业早早地来校“抢”毕业生，但往往不能如愿招满。为了增加吸引力，有多家企业在学校设立皮革专项奖学金，由于企业奖学金较多，几乎全班同学都能拿到奖学金，有的同学依靠奖学金，完全可以支付大学期间的学费和生活费。企业才是学生的第一课堂“学工科的不能脱离生产实际”，这已经成为很多老师的共识，在课堂上，他们也把这一理念传达给学生。老师上课时，通常不会照本宣科，而是比较灵活地把科技前沿和生产一线的知识教给学生。课本的知识学生可以自学，而2/3的授课知识都是来自教师正在做的生产实例，这既提高了学生的学习兴趣，也保证了教学质量，使学生懂得：企业才是学生知识获得和应用的第一课堂。
　　做毕业论文是大学教育的一个重要环节，轻化学院实行了“双导师”制，选派学生去企业做毕业论文，为他们再聘请一位企业导师，“真题真做”，做的都是企业生产过程中需要解决的真实技术课题，技术成熟后可以直接用于改进生产工艺，创造效益。
　　学校一贯着眼于提高解决企业实际问题的能力。大学生入校不久就能和教授级的老师一起做课题。张银新在大二第一学期初，和其他十几名同学被选进蒋文强教授的实验室，从最基础的东西学起，用了近一年的时间。随后，蒋教授开始带他到企业，在生产现场学习、领会、实践，提高解决实际问题的能力。大三暑假的时候，蒋教授带他来到了沾化的一家化工厂，让他独立调试该厂的污水处理系统。张银新现场调研取样，自己一个人跑到泰安、德州买来材料，在实验室开始做小试，从小试到中试再到最终调试污水达标，用了一个多月的时间，圆满完成任务。张银新在近两年的时间，帮助众多企业解决了数十个技术难题，取得了一批技术成果。
　　像张银新一样在校期间就有科研成果的大学生，学校还有很多。学校发动学生积极参加全国“挑战杯”大学生课外科技作品大赛、创业计划大赛等各种赛事。化工学院洪卫的《电化学固定化微生物联合深度处理造纸废水的研究》，荣获第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖，并作为山东省唯一的代表参加了在复旦大学举行的“挑战学子”科技成果转让推介会，当场就有多家企业和他商谈合作意向。蒋宝等同学的作品《微电解-蒸馏-厌氧-CASS处理制药废水探索》荣获全国二等奖。
　　学生能够深入企业，学到真本事，关键是教师带好头。学校有一大批深受企业尊敬和信任的教师。王瑞明教授和德州的一家生物淀粉企业合作多年，当得知王教授正在做淀粉产品深加工的课题时，企业老板张雷达当即决定，前期投入300万元经费，资助王教授开展这一课题的研究，希望课题成功后，优先转让给他的企业。“老总现象”凸显人才培养特色为了能把服务企业的优良传统保持下去，学校规定，新进的专业老师必须先到企业锻炼，他们虽然都是硕士、博士，但对应用性研究不一定熟悉，这样做的目的就是让他们尽快了解生产实际，抓住一个企业，进入一个行业。
　　校长陈嘉川教授说，学校作为山东惟一的一所轻工类大学，就是要着眼于社会和企业需求，培养既有创新精神又有实践能力的应用型人才。企业是最实际的。只要给企业解决了技术难题，为企业增加效益，企业就会信任你，支持你。
　　而企业在聘用我校的学生后，普遍评价是：勤奋踏实，特别是实践能力较强，能够很快地适应企业的工作。这是由于学生尚未走出校门就熟悉了企业生产的流程、特点、技术难题等，走上工作岗位后马上就能进入角色，并更容易成为独当一面的业务骨干和管理者。
　　独特的人才培养模式，造就了轻院独特的“老总现象”。据不完全统计，建院32年来，单是从这儿走出的企业老总，就有1000多位，其中不少都是省内外名企老总，如国内造纸行业排名第一的晨鸣纸业集团董事长陈洪国、总经理尹同远，青岛啤酒集团总裁孙明波、副总裁樊伟、总酿酒师董建军，谷氨酸产量世界第一的阜丰集团有限公司董事长李学纯、总经理王龙祥，皇明太阳能集团总裁范建厚，玻璃纤维产量亚洲第一的泰山玻璃纤维有限公司总经理刘颖等等。
　　校友成为企业老总后，又来反哺母校，助力母校发展，他们的企业成为吸收毕业生的重要渠道。在2007年该校举办的毕业生供需见面会上，有200多家用人单位提供了8300余个就业岗位，其中有30%就业岗位都是校友提供的。
　　良好的就业，也吸引了更多的高考生选择轻院就读。近五年来，我校的第一志愿录取率始终保持在100%，这是全省二批次院校中惟一的一所。
　　“教授必须走出实验室，服务地方经济建设。”学校响亮地提出，要坚定地走产学研合作培养人才的路子。教授必须为企业提供科技服务，为企业创造效益，推动地方经济发展，在这一过程中，企业也给予学校丰厚的回报，首先是教学质量有了大幅度的提高，课堂上不再是单纯地照本宣科，而是让学生可以了解到生产实际，可以在实验室动手操作；其次是就业率得到保障，从我校毕业的学生普遍专业精，能吃苦，适应快，受到企业的广泛好评；三是科研成果多，横向经费充足，提高了办学效益。学校有了钱，就有能力加大投入，改善教学科研条件，为老师搞科研提高便利，争取多出成果，出好成果，及时把成果转让给企业，转化为生产力，这样企业将以更大的力度支持学校发展，形成了良性循环，企业与学校实现双赢。