一、非连续性文本阅读
1、要细心，注意出错方向。无中生有、偷换概念、断章取义、以偏概全、强加因果(因果倒置)、未然说成必然。
2、阅读时要用笔圈点勾画，联系原文(从原文中找)。看清题目要求，如果不止一问，要分类分条作答。如，原因：①②……措施：①②……弄清楚可不可以摘抄原文，还是只能用自己的话概括。
3、分点作答。①②③……按照分值答要点。
二、文学类文本阅读（重点是小说）
★特别强调：通读全文，圈关键语句，理清思路，把握主旨。
★理解小说的文体特征。
★把握小说常见题型。主要有十类：标题作用类、情节结构类、线索分析类、人物形象类、环境作用类、描写技巧类、表现手法类、语言风格类、主题分析类、结尾作用类等。
如小说标题的作用：①设置了悬念；②标题就是小说的线索；③为塑造和突出人物形象服务；④推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突；⑤突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。
三、文言文阅读
★1、考试时千万要大句大句阅读，要上下文快速推断把握，要整体理解。阅读时应注意文中的帝号、庙号、年号以及任职变化、空间位置转移的词语。
★2、断句题注意断句的方法注意对称句；注意句首、句尾常见的虚词的提示作用；注意名词的语法位置；注意根据前后文内容辅助推断划线句的大意；疑问代词一般放在句首；介宾短语一般放在动词后面；除非有时令动词，不然一个句子只有一个动词。
读选项，进行选项对比。
★3、古代文化常识注意结合文中具体语境来理解。
★4、内容理解分析题注意找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。
★5、文句翻译题1、文言文翻译，以直译为主，注意特殊句式和词类活用，根据上下文推敲重点词语，做到字字落实等。根据上下文语境补充省略内容(如主语，介词宾语，介词)，使句意更通畅。
2.、翻译时，既要理解透实词的语境意义，也要把握住虚词的具体用法，更要注意有无特殊句式和全句的语气、语调，点好句末标点。力求做到准确，通顺。
四、诗歌鉴赏
★三个忠告：
1、抓住古诗中的“景”和“情”就抓住了一切。不要被繁多的诗歌术语、表现方法弄花了眼，所有的古诗不管怎么设题，都要回到“景”和“情”上来，即：用什么景抒发了什么情（思想），景（意境）有什么特点，和情有什么内在关系（表现手法），也就是用了什么方法写了什么景抒了什么情。
2、将古诗分类，归结各类诗主题。如古诗可分为咏史诗、山水田园诗、咏物诗、边塞诗、送别诗、抒怀诗等。以咏史诗为例，它又可分为借古讽今、借古伤今、借古伤己三小类，主题无外乎昔盛今衰、警戒后世、怀才不遇、壮志难酬等。
3、学说“行话”，规范表述。如，技巧方面：对比比较、映衬比较、虚实结合、托物言志、以动写静、渲染烘托、借景抒情等。高考所给答案用的都是“行话”，同样意思用自己的话回答，既不简洁，也不准确，再者也易让阅卷老师“走眼”。（对于此点，不懂也要装懂。）五、名句名篇默写要关注情境，字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄，要注意同音和形近字。
六、语言表达（不求最妙，但求恰当！）
★成语题【答题经验】:善用排除法
关注三类成语：
第一，带有感情色彩的成语，如长篇大论、上行下效；第二，容易望文生义的成语，如火中取栗、不刊之论；第三，有特定使用对象和范围的成语，如豆蔻年华。
★病句辨析修改题
特别注意以下几种情况：
1、介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意是否主语残缺，或主客关系颠倒。
2、动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
3、前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
4、反问句及多重否定句注意是否表意相反。
5、二对一、二对二、多对多等容易搭配不当。
★衔接题
①先从语句形式方面考虑，要求话题、陈述对象、叙述角度、情调、上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。
②从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。
③语言连贯题：前瞻后顾，找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。
★补写句子。审清题目，看清要求。把握文段的结构思路与中心。瞻前顾后，前后勾连。
★图文转换。①对图表画面内容进行概述，要忠实于图表，只需把图表内容客观地表述（说明）出来即可；②对图表所蕴涵的信息进行概括表述，一般用议论性的语言回答。
七、作文
★审题
审题时一定要注意材料和导语的字里行间蕴涵的潜在信息，揣摩命题者的态度或情感倾向，正确、全面地把握材料主旨和内涵，避免任何偏题的现象。
1、深入理解准确把握材料的内在含义，确保立意构思的准确。
2、注意材料、提示语、情境语的作用。
3、审题时要学会多角度思考，辨证分析，以体现思维的深度。
★牢记“三句话”：
1、入题要快，点题要亮；
2、结构要清晰，思路要明示；
3、内容要具体细致，角度要小而巧。
★任务驱动型作文写作常用结构模式
引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）议充分（明析原因、直指危害、阐明意义）联紧扣（正反对比、假设因果、点面层进）结点题（寻找对策、倡导劝勉、呼吁号召）
★总体要求
1、时间安排：尽量安排50分钟左右写作文。要写够800字，850—900字效果最佳。
2、一定注意拟个好标题，核心词、关键词出现的频率要高。
3、800最佳效果是5-6段。段落太少则显臃肿冗长，看着头晕；太多则蜻蜓点水，给人浮夸空洞之感。开头结尾三、四行左右为宜，不要太长。
祝同学们高考成功，前程似锦！