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成都中医药大学 - 《成都中医药大学报》

领袖题词与名医李重人□ 退休教师 陈先赋

2021-05-31     浏览(249)     (0)

中央集权制度是一种国家政权的制度,以国家职权统一于中央政府,削弱地方政府力量为标志的政治制度。 这种制度通常与君主专制政体相提并论,然而两者之间没有因果关系,也没有必然联系。






  1958年秋,中央卫生部在河北保定召开全国中医工作会议,这是一次具有历史意义和重要文献意义的会议。卫生部党组向党中央呈递了 《关于组织西医离职学习中医班总结》报告。毛主席的伟大题词“中国医药学是一个伟大的宝库,应当努力发掘,加以提高”,就是在这个报告上批示的。领袖题词几乎家喻户晓,尤其是对于中医界,长期以来都是鼓舞人心,指引中医伟业不断发展前进的光辉明灯。卫生部党组这份报告,是集体总结研究的结晶,起草者是调京工作的巴蜀名医、杰出的中医教育家李重人先生。
  李重人,原名伦敦,取敦厚以待人之意,现重庆市奉节县人,医术高明,多才多艺。解放前,为中医事业奋斗多年,名闻巴蜀。
  1955年底,李重人调北京,任中央卫生部中医司教育科长。时值周恩来总理批示要在北京、上海、成都、广州成立四所中医学院。这是史无前例的大喜讯,也是中医前辈多年盼望、梦寐以求的理想。但成立中医学院的各项准备工作量之大是难以想象的。作为中医司教育科科长,李重人先生废寝忘食,忘我工作,与领导和同志们共同制定中医学院教学计划、大纲和西医学习中医的学习计划。参与组织编写一、二版中医学院教材,并先后参加了在青岛、南京、安徽的全国中医学院教材评审会议。他为我国第一批中医学院的筹建与教材建设贡献了力量。
  1962年,李重人调北京中医学院任副教务长,兼中医系副主任、院务委员会委员。
  到校后,他经过调查研究,感到学院的教学计划、实践方案与培养高级中医师的培养目标,还未能相宜。主要表现在毕业班学生的基本功不够,对方剂、药物熟读熟记少,运用理、法、方、药辩证施治处理疾病尚欠正确,古文基础还差。教学与学习方法有待改进,中、西医课时比例有待调整。他将自己的看法与全国著名医学专家秦伯未、任应秋、陈慎吾、于道济交谈,均深有同感。于是五人联名,就以上共识,写了《对修订中医学院教学计划的几点意见》(即 “五老上书”)呈报上级。卫生部和中医司领导对这份《意见》很重视,并在1962年10月修订教学计划会上,经过讨论,基本上采纳了《意见》。《意见》为我国中医学院教学建设作出了十分宝贵的贡献。
  但是,1966年“文革”开始后,“五老上书”被诬为“五鬼上书”,五老均遭到抄家、批斗。李老被抓进北京中医学院的 “专政班”,但他没有屈服。他说:我认为上书的《意见》是实事求是的,没有错,作为一个中医,有责任把民族医学提高到一个新水平,并将它发展成为世界医学,为世界各国人民所理解、认识,这也是作为一个中国人应有的民族豪气。然而他患有多种疾病的身体,却经受不住残忍的折磨。1969年1月7日晨,在专政班的“早请示”仪式时,他已高烧昏迷,不能站立,双目紧闭,唯嘴在动;几个好心的学生抬他去抢救,不料半小时便停止了呼吸,终年59岁。
  1978年8月,北京中医学院党委为李重人先生平反昭雪,恢复名誉。1979年3月15日,在北京八宝山革命公墓礼堂举行了“李重人同志追悼会”。
  本文主要资料来源:
  1.陶涵清(成都中医学院退休老中医,李重人的学生)提供《万县市文史资料·李重人专辑》,万县市政协文史资料工作委员会编,1983年11月。
  2.陶涵清提供,《万县市文史资料选辑》(第一辑),1984年12月编印。
  3.其他资料。