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魏菊红老师一直从事大学英语教学工作，是一位勤奋踏实、努力工作、热心助人、乐于奉献、深受学生爱戴的好老师。但是，魏菊红却认为“自己是一个非常渺小、非常平凡的教师，在平凡的教学岗位上做平凡的工作”。她把每一个学生看作自己的孩子，她常说“一个学生半个儿，我是天底下孩子最多的人之一。”在她看来，站讲台是一件很幸福的事，因为她不仅传授知识、技能，更教导学生学会面对社会、面对人生、做有用的人。
在教学中魏菊红认真做好本职工作，只要有课，早晨六点多就出门，早早到教室进行课前辅导答疑，切实了解每个学生的实际情况。她认为学好外语不能单纯地看书，而是要开口去读。因此，她都在七点半前到达教室，潜移默化，学生也随着老师的节奏早早来到教室读书，她教过的学生基本都养成了早读的好习惯。
　　每次下课后魏菊红都认真地回答学生的各种问题，有时甚至忙碌得错过吃饭时间。由于学生来自全国各地，外语水平参差不齐，她常利用中午对学生进行个别辅导。对待学生，魏菊红绝对是个有心人，她通过平时的作业、小测验，细心地把学生按成绩高低进行分档，组织学习小组，让成绩好的学生来帮带基础差的学生，还把单项成绩不理想的学生分层、分批有的放矢地进行辅导。四级成绩出来之后，少数学生没有通过考试，魏菊红从不批评他们，而是鼓励他们“考试可以失败，信心绝不能丧失”，她常引用一句歌词来开导他们———“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”，注意疏导他们的心理，帮助学生分析失利原因，引导他们从失败中站起来。09年魏老师接手了一个50人均未通过四级的重组班，班级纪律涣散，甚至有少数学生不来上课。她首先从思想教育入手，逐个和学生谈心聊天，经过一段时间的努力与沟通，多数学生由开始的被动学习转为主动学习，他们自发地要求课外辅导。于是，魏老师每周三下午开完会后就去给他们额外加课辅导，满足学生的学习要求。
教师的影响不仅仅在学习的专业上，也可能因为不经意的一句话就会影响学生的一生。魏菊红曾教过京江学院法学专业的英语课，这个专业的学生外语基础相对比较差，她首先告诉学生外语学习对他们的工作有极大的帮助，我国需要各种涉外律师及法律人才，并在上课时结合课文所学内容，有目的地讲解一些英语法律用语，帮助他们尽早确立奋斗方向。其中有一个班，25名毕业生，有近30%的学生考取了研究生。有一次一个学生问她“做什么职业最酷？”她回答：“当警察。”他又问：“那我能当警察吗？”“你可以通过考警官大学的研究生达成目标。”“但我的基础比较差。”“只要你努力，不用担心，因为你有我。”从此，魏老师就把这个学生放在心上，帮他解决各种学习问题，最终学生考取了沈阳公安大学研究生。
在生活上，魏菊红承担了“母亲”的角色，像亲人般照顾每一个需要帮助的学生。她教过的07级班上有一个女生，得了低血糖，经常头晕甚至晕倒。魏菊红一方面告诉学生相关保健知识，另一方面在教她的一年时间里，每天都在包里为学生准备糖或巧克力。而在节假日里，凡是班级里不能回家的学生，魏老师都会把她们喊回家一起过节，让学生找到家的温暖。
对于家境困难的学生，魏菊红不仅在经济上给予他们帮助，也在生活上提供强大的支持。她的两位女学生家境十分困难，魏老师把她们当亲生女儿看待，还把自己的一处房子空出来，让她们在里面带家教赚些费用。现在两个学生都毕业了，在各自的工作岗位上作出了很好的成绩，她们会经常邀请魏老师去她们工作的城市游玩。还有一位经济困难的学生本来打算在建筑工地上找一份暑期工作，魏菊红劝他“应该用你的知识、智慧去战胜困难”，后来他在五星电器打工，把所学知识与实际能力结合在一起，既解决了一些实际困难，又锻炼了自己。 
对于不求上进的学生，魏老师通过自己的言行去感化他们。她把学生带回家，让他们看到自己是如何工作和生活的。魏老师的公婆先后脑中风，瘫痪在床，她多年如一日耐心服侍老人，做好家里的一切活，同时还要带好自己的孩子，又要认真备课，努力工作。在看到魏老师的一切后，不少逃课不愿意好好学习的学生慢慢改掉了坏习惯。
从教二十五年来，魏老师始终如一地真心对待每一个学生，她希望自己的学生走出校门以后回忆时，不是记住了从她这学到的英语知识，而是在他们的价值观和人生观上受到了启发，这就是她最大的收获。（外国语）