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海南师范大学 - 《海南师范大学报》

丁金霞获海南省五一劳动奖章—— —她是海南乡村振兴学前教育的引领者、 实干家

作者:■来源: 校工会    
2021-05-15     浏览(843)     (0)

▲丁金霞参加表彰大会领奖

▲丁金霞教幼儿写毛笔字

▲丁金霞和幼儿在一起


4月 30日, 海南省五一奖和工人先锋号表彰大会在省政协会堂召开,我校附属幼儿园园长丁金霞副教授被授予 “海南省五一劳动奖章” 荣誉称号。

丁金霞, 北京师范大学学前教育博士, 海南师范大学教师教育学院副教授,海南师范大学附属幼儿园园长, 2019年 9月至今兼任海南师范大学合作办学陵水黎族自治县机关幼儿园的园长。

长期以来, 丁金霞在认真做好教学、 科研工作之外, 以习近平生态文明思想与乡村振兴指示精神为指引,长期深入乡村一线, 潜心基础教育教学改革, 带领团队主动承担海南乡村振兴学前教育区域帮扶任务, 为海南学前教育发展作出了重要贡献。

一 扎根乡村一线袁 助力美丽乡村建设袁带领乡村幼儿园探索生态教育课程研究袁改革成果获国家级教学成果奖袁她是乡村振兴学前教育教学改革的重要引领者遥

乡村振兴,生态环境保护是关键。 建设美丽乡村是乡村振兴的重要战略举措。 孩子们是未来乡村建设和守护的生力军, 从小培养孩子们热爱家乡、 热爱大自然、 懂得珍惜和保护环境、萌发建设美丽乡村的责任感、使命感, 是乡村振兴持续发力的重要基础。

多年来, 丁金霞以习近平生态文明思想和美丽乡村建设指示精神为指引, 带领一批乡村幼儿园, 在条件简陋、 师资力量薄弱的情况下, 探索挖掘利用身边资源开展生态启蒙教育。她带领团队, 长期在农村基地园蹲点。每次到幼儿园, 她都会深入班级进行指导。甚至利用吃饭、 休息时间跟老师们聊天, 了解她们的困惑和需求。一天的入班指导结束后, 她还要召集老师们反思讨论。 她把研究做在了广阔的农村大地上。

在她的专业带领下, 海南朴实的土地上结出了基础教育教学改革的硕果, 幼儿园生态启蒙教育的改革成果荣获了 2018年海南省基础教育教学成果特等奖、 国家级基础教育教学成果二等奖。

她既是扎根乡村的幼教引领者,又是胸怀大爱的生态教育实践者、 推广者。 她用她的专业、 情怀和执着, 推动生态启蒙教育这一海南本土成果走出海岛,唤醒更多人的生态自觉。她主持的生态启蒙教育已被教育部遴选为面向全国推广应用的国家级优秀教学成果, 并两次被中国教育创新成果公益博览会邀请面向全国参展, 2019 年获该博览会首届学前教育创新成果奖。 该成果现被上海市金山区选择在全区幼儿园推广应用。

作为成果负责人, 丁金霞还应邀在教育部园长培训中心的名园长领航工程班、 重庆师范大学承担的全国教研员培训项目、 云南省高校学前教育培训者培训项目、 广东省骨干园长培训班等培训项目中交流推广该项成果, 在全国产生了很大的影响。

二 深入琼岛农村袁 将汗水洒进泥土里袁8 年来为海南农村学前教育发展奉献担当袁她是乡村振兴学前教育质量提升的实干家。

自 2013年起,丁金霞带领团队主动承担农村学前教育区域帮扶任务,对农村幼儿园进行帮扶指导, 足迹遍及海南 19个市县 (区) , 先后指导帮扶过的幼儿园近百所,受益园长、 教师数千人次。

在万宁、 琼中等市县, 丁金霞探索以 “教师工作坊” 为核心的 “点面结合、 挖掘潜力、 突显特色、 区域推进”帮扶模式, 将蹲点指导与区域教研培训结合, 成效显著。 在帮扶的同时, 她还特别注重提升地方学前教育的造血功能, 帮助万宁市三更罗镇中心幼儿园、 琼中县和平镇中心幼儿园等一批幼儿园成长为优质乡村幼儿园, 培养了一批优秀的园长和骨干, 这些种子园和种子教师, 成为引领当地学前教育发展的中坚力量, 对推动区域农村学前教育发展发挥了重要作用。 帮扶工作的研究成果获得海南省基础教育教学成果二等奖。

在海南师范大学对外合作办学的项目中, 丁金霞积极响应, 先后从海师幼儿园为合作办学培养输送了25名园长等管理人员,助力开办管理了 12所幼儿园。

2019年秋季,她在身兼数职情况下, 还勇挑重担兼任了海师合作办学陵水县机关幼儿园园长, 工作量巨大, 但仍一如既往负重前行。陵水县机关幼儿园规模由原来的 200多名幼儿一下子增长到 1000多名。园所新、 规模大、 新教师多, 管理难度很大。 丁金霞带领团队, 不辱使命, 迎难而上, 迅速理顺管理体制机制, 加强师资培训, 使幼儿园快速走向优质发展之路, 成为当地学前教育标杆。其接手仅两个月,该园就承担了面向“民族地区基础教育发展经验交流会”来自全国的专家代表开放任务,受到国家中央民委陈改户副主任, 国务院教育委员会办公室田祖荫主任等领导的高度好评。

丁金霞还利用自己的专业优势, 聚焦农村学前教育发展中出现的新情况新问题, 开展专题调研, 提出有针对性的政策建议, 将研究成果转化应用。 近年来, 她先后参与了 “学前教育三年行动计划” “学前教育事业发展十三五、 十四五规划” “幼儿园等级评定标准” “学前教育生均培养成本研究” 等十来项政策、 规划的调研与文本起草工作, 主持撰写的两篇研究报告被教育厅采纳应用。2020年,作为省学前教育社会服务人才团队核心成员, 入选海南省首批 “双百” 人才团队。

此外, 丁金霞还承担了众多的社会服务工作—— —海南省政府第七届政府督学、 海南省卓越园长工作室主持人, 教育部园长培训中心 “名园长领航班” 实践导师, 国培项目首席专家等, 为提升海南学前教育管理水平及教师专业素质做了大量工作。

在推动海南省乡村振兴学前教育发展中,丁金霞既是科研的引领者, 又是教学的实践者、 探索者, 还是生态文明教育的推广者—— —她不仅如黄牛般勤恳务实, 长期奋斗在教育工作第一线,而且似飞鹰般目锐身捷, 一直盘旋于理论前沿的高空。