文章内容

本报讯（李冰婧）4月24日上午，党委副书记、校长王晓萍以《强化六种思维提高七种能力推动学校高质量发展》为题，为学校党史学习教育“学史增信”专题读书班作辅导报告。党委副书记刘卫平主持学习，在家校领导、全校副处级以上干部参加学习。

王晓萍指出，开展党史学习教育要在真学、真懂、真用上下功夫，把党史学习教育与工作对标对表，与落实立德树人根本任务相结合，与回应师生关切、解决师生期盼、破解学校发展瓶颈相结合，不断推进学校高质量发展。全体领导干部要进一步强化六种思维，一是强化战略思维，把握协同性法则、整体化法则、全局性法则，用长远的眼光、全局的视角观察分析事物；二是强化历史思维，总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量；三是强化辩证思维，用全面、联系和发展的眼光看问题，找准发展机遇，防范风险，接受挑战；四是强化创新思维，有敢为人先的锐气，破除传统定式、书本定式、经验定式，把创新作为引领发展的第一动力；五是强化法治思维，要敬畏党纪、国法、行规，用法律的武器、法治的方式思考问题、解决问题，防范法律风险；六是强化底线思维，克服麻痹思想，提振精神状态。

王晓萍强调，全体领导干部要着力提高七种能力。一是提高政治能力，强化政治领悟力、政治判断力、政治执行力；二是提高调查研究能力，以调研助推问题的解决；三是提高科学决策能力，做到综合评判，科学取舍；四是提高改革攻坚能力，准确识变、科学应变、主动求变；五是提高应急处突能力，增强风险意识；六是提高群众工作能力，从群众中来、到群众中去，把师生安危冷暖放在心上；七是提高抓落实能力，以上率下、真抓实干，确保工作有方案、有检查、有督办、有反馈。王晓萍就推动学校高质量发展，做好本科教学审核评估工作、一流专业建设工作、师范专业认证工作进行了全面解读，详细讲解了各项工作的程序、原则、要点等重点内容。此外，她还着重分析了新高考背景下招生形势与对策，强调要调整招生计划，加强生源基地建设，调整专业结构，加大招生宣传力度；要紧跟时代步伐，顺应时代需求，开启学校改革发展新篇章。

刘卫平指出，王晓萍校长的报告既立足高远又求真务实，既内容丰富又重点突出，既充满激情又富于理性，对于大家明确今后以什么样的状态、用什么样的思维、凭什么样的能力、依什么样的办法落实好第三次党代会确定的目标任务，推动学校高质量发展具有很强的指导性、针对性、实操性。全体党员干部要以更长远的眼光、更新的思维、更活的思路谋划好本职工作，以更强的实力、更实的作风、更好的办法开展好本职工作，推动学校高质量发展。