今天，在语文课上，我们感受到了团结的力量！
上课伊始，语文老师在电脑上展示了一首现代诗——《感恩》。难道这是今天要学习的内容吗？正当我们纳闷时，语文老师笑眯眯地问道：“这首现代诗并不长，只有 11句，你们能在一分钟之内背下来吗？”我们感觉这项任务完全没有难度，于是，大家纷纷举手，表示能够完成老师布置的任务。见状，老师点了点头，望着教室后墙上的挂表，大声说：“请大家做好准备，一分钟计时开始……”教室里的气氛顿时紧张起来，同学们瞪大眼睛盯着显示屏幕，嘴里念念有词，急促的诵读声和挂表的滴答声混杂交融，此起彼伏。很快，一分钟过去了，老师满怀期待地问：“谁会背啦？”没有人举手，教室里安静极了。我们为最初的冒失举动羞愧不已。沉默中，有个同学慢慢地举起手，老师示意他站起来，把诗背诵给大家听。我们齐刷刷地看向那个同学，只听他小声地说：“我能背这首诗的最后两句。”他的回答让我们大跌眼镜。“最后两句谁不会背呀？”“我都会背四句了 ！”“ 我 能 背 开 头 的 两句”……同学们叽叽喳喳地回应着。此时，教室里像烧开的水一般沸腾了……等同学们的议论声低下来后，老师神秘一笑，说：“有些事听上去容易，做起来却很难。但是感觉难的事，只要用对方法也能容易做到。”我们听得云里雾里，不知道老师的葫芦里卖的什么药。这时，老师坚定地说：“见证奇迹的时刻到了！”只见她手一挥，示意四人一组，每组只负责读背一句诗，诗歌题目和最后两句诗则由大家齐声背诵。待一切安排就绪后，老师就像一位音乐指挥家，虽然她的手里没有指挥棒，但是我们却在她的指挥下出色地完成了这次合作——仅用短短一分钟时间，我们便齐心协力把诗歌《感恩》背诵了出来！
原来，一个人难以办到的事，大家团结一致就能办到。这节语文课不仅让我们懂得了感恩懂得了感恩，更让我们明白了一个道理——团结能够创造奇迹！
（钻二小学六年级 指导教导 解玉玲）