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讲台前，她风趣幽默，引得笑声连连；赛场上，她指导有方，学生屡屡荣获大奖；生活中，她亲切随和，与学生互为挚友。任教三十余年，她辛勤耕耘，大胆革新，成功将演讲与辩论引入学校英语口语教学。在2020年教育部首批认定的国家级一流本科课程中，我校《英语公共演讲》成功入选。近日，本报记者采访了该课程负责人——英语学院陶曦教授，一同领略她课堂内外的风采。
  赴英求学收获丰硕——“这段时光，对我影响重大”
  陶曦与川外的缘分从中学延续至今。1985年，陶曦作为川外附中的优秀学生，被保送至四川外语学院学习外国语言文学专业学习。毕业后，她在西南石油学院任教三年，在1992年通过考试辗转回到母校任教，直到今天。在川外任教为陶曦带来了发展契机。2002年，陶曦在学校提供的奖学金资助下，前往英国爱丁堡大学深造。回想起初到异国的经历，陶曦打趣道：“最难以适应的恐怕就是苏格兰人的口音，起初真的挺不习惯的，但时间长了以后，也渐渐发现了其可爱之处。”在爱丁堡大学求学时，导师JohnFrow对她影响颇深。JohnFrow是文化研究学科最早的创始人，在他的悉心指导与鼓励下，陶曦找到了属于自己的研究方向并顺利完成硕士阶段的学习，也结识了一群志同道合的伙伴。“他为人很谦和，但同时他又是一个Fighter（斗士），充满批判精神。与他相处的那段时光，对我影响甚大。”陶曦深谙教学相长的智慧，硕士毕业后，她毅然留任川外，几十年如一日像日光般温暖学生的心灵，照亮学生的前程。
  改体系、编教材——“让学生体验原汁原味的西方文化”
  2005年，陶曦首次带着学生参加第十届“21世纪·外教社杯”全国英语演讲比赛。这次参赛经历让陶曦幡然醒悟：“中英文演讲有两套截然不同的表达逻辑，评判标准当然也大有不同，而在当时我们教学体系的影响下，同学们往往是拿着用中文翻译成英文的讲稿演讲。”于是她下定决心：“改革，势在必行。”回校后，陶曦挑起大梁，立马着手进行课改。她首先针对当时学校口语教学体系进行改革，在保留传统语音会话教学的基础上，建议在本科二年级开设演讲和辩论课程，川外也因此成为国内较早开设英语演讲和辩论课程的高校之一。“语言是交际的工具，开设演讲课程正是培养学生交际能力非常重要的一部分，让同学们学会做一个好的Speaker（演讲者），而辩论课程重在培养同学们的批判思维与逻辑思维。”陶曦解释道。既然改革了课程，那么就需要对应的教材与之匹配。“那时，国内并没有很适用的教材，于是我想，我来编不就好了嘛？”为确保同学们获得足够的信息输入，陶曦作为负责人，与同事协作，果断开始了教材的编写。几年后，《英语演讲》与《英语辩论》两本教材先后在北京大学出版社出版。虽未经任何宣传，这两本书一出版即被各大高校抢购一空，畅销至今。《英语演讲》被视为“演讲启蒙教材”，备受英语专业学生的好评。“以前我认为英语演讲是一种表演，学习这本教材之后我才意识到，英语演讲不是表演，而是一种说话之道。它不是为了打造视听盛宴，而是高效输出观点。这本书教我如何用语言的魅力有逻辑地去征服听众。它让我更聪明地表达、更理性地思考。”一名学生评价道。2020年12月，教育部公布了首批国家级一流本科课程认定结果，由陶曦负责的《英语公共演讲》课程获批线下一流课程；近日，陶曦主编的教材《英语演讲》又入选重庆市高等教育重点建设教材。这都是她多年来致力课改实践结出的硕果。
  以赛代教——“不要惧怕未知，勇敢去尝试”
  2004年初秋，山城尚未褪去夏天的闷热。学生张卓问陶曦：“为什么其他学校的学生都能参赛拿奖，而我们却不可以？”正是这句无心之问，让陶曦与全国性英语辩论比赛结缘：“我之前一直自认为我们川外学生不具备竞争性，但这句话莫名让我燃起斗志，我想，那我们就去试试看吧。”抱着这种想法，陶曦第一次带领学生参加了第八届“外研社杯”全国英语辩论赛，结果一路跌跌撞撞，闯进决赛。“那时我也没有参赛经验，只能和两位同学拼尽全力，一起学习。”作为全国赛场上的“新人”，陶曦与两位弟子丝毫不敢松懈。学生张卓曾回忆那个与陶曦并肩作战的秋天，他坦言，辩题的难度令他难熬，对手的强大令他紧张，但他仍能时刻想起陶曦平日里严密的训练与不懈的鼓励，于是他越挫越勇，最终在比赛中一鸣惊人。从西南地区冠军到全国亚军，张卓、银伟也双双获得“最佳辩手”的荣誉称号。满载而归的结果，把心酸与难熬酿成了甜蜜。实践与教学相辅相成，陶曦频频带领学生参加各大赛事，并屡获佳绩。在比赛前一晚，陶曦往往会把注意事项写在纸上，偷偷从备战同学所住房间的门缝里塞进去，送上一份“独家秘笈”，给同学们添了温暖，涨了士气。多年来，她带领学生捧回了“21世纪·外教社杯”全国英语演讲比赛一等奖、“外研社杯”全国英语演讲比赛一等奖等多座分量十足的奖杯。“Peopleseethings,andtheysaywhy.Wedreamofthingsthatneverwere,andwesaywhynot.”陶曦笑着说：“我很喜欢这句话，我也经常鼓励大家，不要惧怕未知，要积极尝试，乐于探索，勇于试错。”
  良师亦挚友———“教书是我无悔的选择”
  “初识陶老师，或许大家会觉得她有几分犀利，但其实她本人很随和，课堂氛围总是严谨又愉快。”谈起陶老师，学生们总是有说不完的话。“专业上陶老师对我们要求很严格，如果有同学偷懒，从网上搜来稿子敷衍对待演讲作业，陶老师当堂就会发现并严肃批评。”学生杨文博回忆。“但她私下又很nice，常常和大家打成一片。”陶曦在某个学期的演讲课上到最后一节时，收到一份来自同学们的礼物——一本特殊的笔记本。她翻开笔记本，里面满溢学生们对她的喜爱与感激。“我看了当然很高兴喽！同学们真的很可爱！中学毕业后我便打算做一名教师，我的初心从来没有改变过。”陶曦坦言，“我真的很喜欢跟学生相处，希望同学们在学习的同时拓宽视野，不要仅局限于学生时代这些小事。”她目光变得柔和，“学习语言是打开了一扇新的窗户，希望同学们要利用好这个工具，努力成为一个有家国情怀，对社会、对祖国有用的人，实现学习语言的价值。”
  追逐梦想，翻山越海，教师是先行的使者、学生的领路人。教书授课，挥洒汗水，春风化雨，润物无声，这是陶曦一生追逐的梦想，平平淡淡，也芬芳四溢。