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教育部：原则上疫情得到有效控制前高校不开学

教育部 24 日召开会议，对做好教育系统疫情防控、有序推进当前教育工作作出部署，明确要统筹谋划高校开学工作，坚持属地原则、建立跟踪台账、做好开学准备、落实错峰返校。原则上疫情得到有效控制前大学生不返校、高校不开学；高校开学后，要严格措施，加大校园管理力度。

会议要求，进一步做好在线教育教学。要加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，进一步完善中小学网上教育教学平台建设，完善中小学在线教学资源审核机制，制定高校一校一策、一校多策的在线教学方案。关心学生身心健康，开展教学内容改革和教学模式方法创新。

教育部科技部印发意见要求规范高等学校SCI论文相关指标使用

近日，教育部、科技部印发《关于规范高等学校 SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》（以下简称《意见》），对破除论文“SCI 至上”提出明确要求。

《意见》指出，当前科研评价中存在 SCI 论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象，需要规范各类评价工作中 SCI 论文相关指标的使用，鼓励定性与定量相结合的综合评价方式，探索建立科学的评价体系，引导评价工作突出科学精神、创新质量、服务贡献，推动高等学校回归学术初心，净化学术风气，优化学术生态。《意见》要求，要规范 SCI 论文相关指标使用。改进学科和学校评估，在评估中要突出创新质量和贡献，审慎选用量化指标。优化职称（职务）评聘办法，不把 SCI 论文相关指标作为职称（职务）评聘的直接依据，以及作为人员聘用的前置条件。

全国普通高校教师教学竞赛分析报告发布重点院校优势明显

2 月 22 日，“全国普通高校教师教学竞赛分析报告（2012-2019）”。报告显示，在本科院校中，东北院校区域获奖总数占比（13.96%）明显高于其学校数占比（11.20%），东部、西部院校区域获奖总数占比基本与其高校数占比持平，中部院校区域获奖总数占比（18.81%）明显低于其学校数占比（23.76%）。整体上反映了东北院校在教师教学竞赛中表现的更突出一些，中部院校在教师教学竞赛中的整体数据落后于其他区域。

从状态数据看，重点院校优势明显，“985 工程”高校、“211 工程”高校、一流大学建设高校和一流学科建设高校的获奖学校比例在 90% 以上，特别是在校均获奖数这一指标上，重点院校远远高于非重点院校，差距比较明显。另外，民办院校与公办院校差距巨大。