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1986 年参加工作，迄今为止，已从事教学工作 35 个年头。来自医学信息与工程学院数理教研室的管运青老师用热忱与严谨，在 35 年的时光中打磨着高数课堂，也在学生心中留下了她的人格光辉。

用心——以严谨淡泊打造精品课堂淡泊是管老师的第一个关键词。“负责评选的老师打电话告诉我结果的时候，我真吃了一惊。”一心教学的管老师不喜欢花太多精力去参与带有荣誉性质的评选。在她心中，教学是第一位的，三尺讲堂是她耕耘的场所。对她而言“只要我满意，学生满意，我就特别满足”。

而严谨是管老师的第二个关键词。这种严谨的品质不仅在高数题目的解答中体现，更体现在管老师的日常备课中。

疫情线上教学的时候，管老师的父亲刚刚去世。而那段时间，线上教学也同步启动。在不超过两个星期的时间里，管老师需要完成四周的教学上传任务，同时还要处理家庭事务。管老师在有限的时间里对教案进行重新编写，仔细琢磨着线上授课的语速、内容，一页一页、一个细节一个细节地推敲。管老师对笔者说：“我不想糊弄，一页 ppt 不知道从早到晚修改多少遍。但是再难我也要把它做好，要把它做成功。必须迎着困难上，要不断修改，直到我先满意，学生才能满意。”

而这样严谨认真的品质也贯穿着管老师的整个教学生涯。在 35 年的教学中，虽然题目和教材改变并不大，完全可以沿用之前的教案，但是管老师还是会在每次课前再备课，再修改，每次课后也会再总结经验，把教学笔记和课件进行更新。每个学期，管老师都会留下一本新的手写教案。在那些密密麻麻的字迹中有公式、范例，也有学生上课时的参与互动的痕迹，那些对教学的热忱和严谨都留在了厚厚的文书之间。

“只要我经手的事情，我肯定要做到最好。”这是在采访过程中，笔者印象最深的话。

19 级麻醉 1 班的谢雨杰同学动情地告诉笔者：“管老师严格但不严苛，宽容但不纵容，她不光有一位高数老师应该具备的理性思维和教学能力，还注重学生的人文精神的培养和塑造。‘学习是一种信仰’，她这样教导着学生，同时也如此要求自己。”

言传身教，管老师用一个个条理清晰的数学公式和一个个精心挑选的范例传授给莘莘学子们数学的魅力，也用严谨认真、一丝不苟的态度让学生们感受一心治学的人格魅力。

用情——以爱心真心陪伴莘莘学子“于细微处见精神”是管老师特别喜欢的一句话。而管老师对待学生的爱与真心也体现在日常细微的生活中。

在疫情期间同学们居家学习的时候，有一个班级的讨论区突然沸腾了。原因是一位同学私下在 K 歌软件中发布的歌曲下有这么一条评论：“嗯，好听！等我有时间加入你的合唱。”而这条评论的发布人正是高数课堂上的管运青老师。原以为高高在上的老师竟然如此平易近人。在采访时我们特意提到这件事，管老师说：“不管事情大小，都要表达一下。死板的教育是不行的，必须要尊重学生，从人格上大家都是一样的。要让自己开心，大家开心，感情自然就亲近起来了。”

线上课堂的高数群中也并不全是冷冰冰的学科知识交流。每周上课前，管老师会细致地提醒学生们本周上课的时间，上完课后，管老师还会将上课签到快、积极发言、提出问题的同学记录下来，拍成照片发到群里。

管老师还注重思政教育，在介绍定积分的应用时，有一个应用方向是用微元法求平面图形的面积，管老师结合了党旗国旗，对学生进行爱党爱国的教育。在 2020年上半年教学的第一节课中，管老师结合新冠疫情，对学生的道德观和价值观给以正确引导。

“我就是喜欢学生，想让学生健康成长，在工作学习中都更上一层楼，这是发自内心的，所以也是自然而然发自内心交流。思想教育也是，想到什么都教给他们，生活体验也是，不想让他们受伤。”管老师希望每个学生都是一个充满正能量，对国家和社会有用的人。

在短短三十分钟的采访相处过程中，我们清晰地感受着管老师对学生的关爱。管老师打破了我们对“老教师”古板守旧的刻板印象，她在课余时间和学生们聊天、唱歌，真正地走近了学生，融入了学生，她早已不光是一位良师，更是一位益友。

今年是管老师扎根三尺讲堂的最后一年。桃李不言，下自成蹊，“学生心目中的好老师”称号，是学生们对管老师的肯定，也是管老师教学生涯最弥足珍贵的总结回忆。

（叶玲玲、马嘉怡）