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高校辅导员处在高校思想政治教育最前沿，离学生最近，担负着落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人的重要使命。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作，高校辅导员队伍建设持续向好。2020 年，教育部发布工作要点，其中的第七条“锻造全面过硬干部队伍”指出，要持续加强高校辅导员队伍建设。我校积极落实上级各项制度政策，将辅导员职称评定单行单列，将辅导员带班津贴落实落细。2019年12月，学校研究通过了《辅导员职级晋升实施办法（试行）》，以此推动辅导员职业化专业化发展。

青年教师在辅导员岗位上接受锻炼和磨砺，对未来的人生大有裨益。教育部领导提出辅导员“三辅三主六导四员”的具体职责，要求辅导员必须聚焦“四力”的提升，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力的思想自觉、行动自觉，有效提升思想教育和价值引领能力，才能突破职业发展的“天花板”。

坚持问题导向，脚力要实

马克思曾深刻指出：“主要困难不是答案，而是问题。”问题来自哪里，就要到哪里寻找解决方法，要努力深入基层、深入生活、深入学生，不断获得亲知、真知、深知。学生工作千头万绪，新情况新问题不断涌现，只有深入调查研究，才能了解真实情况，破解矛盾问题。一是要切实开展“四进两联一交友”工作，掌握学生思想动态，近距离、零距离感知矛盾的关键点、根源处，找到解决问题的妙点子、好法子。要瞄准网络空间，争当红色“网红”，巩固和壮大主流思想舆论，增强思想政治教育亲和力和感染力。二是深入开展“一个党员是一面旗帜”活动，发挥学生党员和入党积极分子骨干力量。开展学生党员和学生干部“一对一”联系新生宿舍工作，第一学期针对新生适应性问题，进行思想引领教育、大学生活融入适应教育、文明行为养成教育和专业前景指导等方面的帮扶；第二学期进行专业技能训练和技能大赛帮扶。以此，实现思想政治教育真正走进学生心里，走进学生生活，走进学生学习，形成老生带新生、一级带一级、一级帮一级的良好局面。

善于明辨是非，眼力要尖

新冠肺炎疫情暴发以来，西方意识形态领域的突出问题，如：西方媒体普遍持“双标”看待全球问题；主流媒体过度商业化，热衷于负面新闻，缺乏社会责任；政治、社会等舆论“习惯性”妖魔化中国；游戏政治下催生政治儿戏化、政客小丑化；西方民众普遍固守极端个人主义和极端自由主义等，极易对大学生产生错误引导和不良影响。这就要求我们的辅导员具有发现力、辨别力、判断力，及时果断地对大学生进行思想政治教育，进行正确的意识形态引导，充分履行高校思想政治工作的主体责任，充分利用网络育人的新手段、新方法，进一步提升网络育人的成果，提升新媒体语境下的话语权。只有这样，才能真正引导学生把“小我”融入“大我”，将个人梦想与民族命运紧密结合。

上半年，我们的辅导员居家工作不停歇，始终保持着与学生紧密的联系。他们通过录制微视频、线上主题班会等方式开展爱国主义教育、感恩教育、诚信守法等主题教育。年轻的辅导员们录制的思想政治教育微视频短小、精炼、灵活，在微信公众号推出后深受大学生的喜爱。

“择其善者从之”，深刻认识网络传播的利弊，并充分发挥多种新媒体手段的育人功能，才能真正做到丰富大学生学习生活、充实思想政治教育内容、繁荣校园文化。同时，我们的辅导员还要学习掌握马克思主义原理方法论，自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，善于从苗头和萌芽中发现倾向性问题，从个别现象中发现事物的发展趋势，从偶然和偶发事件中探索大学生成长的内在规律。

勤于学习敏于思考，脑力要活

做好思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。辅导员要结合在实际工作中遇到的问题，愿思考、勤思考、能思考、善思考，坚持勤奋学习，不断完善知识结构，提高业务素质，认识自我，追求优秀。

我们的辅导员应从以下几个方面具体着手，加强学生管理工作：一是以服务学生为中心，深入开展爱国主义教育和文明行为养成教育。要做好日常管理服务工作，发自内心的急学生所急、想学生所想，着力改善学生生活条件，解决学生的实际困难。通过主题团日、主题班会、志愿服务、青年马克思主义者培养工程等活动进行社会主义核心价值观教育；以“四史”学习、升国旗仪式和“国旗下的演讲”等形式的活动深入强化爱国主义教育。同时，要结合学校“半军事化管理制度”和大学生文明行为养成等教育活动，彻底根除盘踞在学生身上的不良习惯。这一过程中，我们的辅导员要动脑筋、想办法、出主意，帮助大学生增强自我教育、自我管理、自我服务的意识和能力。二是以“533”大学生个人发展规划为框架指导，做好学生发展引路人。大一阶段，实施“五个一工程”：通读一部中外经典、积极组建或参加一个社团、参加一次假期社会实践活动、参加一次体育或文艺活动，养成良好习惯，为掌舵人生奠定基础。大二阶段，实施“三个结合”：理论与实践相结合，突出学生动手能力培养；技术能力与人文素养相结合，强调德智体美劳全面发展；个人兴趣与专业方向相结合，重在培育工匠精神；培养学生的专业热情和职业荣誉感。大三阶段，完善“三个方面”：完善职业规划，确立职业目标；积极参加顶岗实习，增强技术技能本领，加快融入社会步伐；不断提高就业创业能力，找准自身定位，不断服务贡献社会。

“533”个人发展规划是框架指导，如何用好它，如何创新用，需要广大辅导员举一反三，创新拓展。辅导员的工作的确是上面千条线，下面一根针，针就要有针尖，需要动脑子，扎下去，才能够采取有力措施全面落实贯彻，实现内、外的和谐统一。

积累思想素材，笔力要深

辅导员九项工作职责中有一项是开展网络思想政治教育工作，就是让辅导员要善用“网言网语”，做网络达人，开展网络思政教育。好笔力不是简单的情景再现，不仅要多看经典原著，广泛涉猎政治经济、社会法律、历史人文、文学艺术等方面的知识，更要阐述问题、解析问题，用深刻的思想启迪学生。我们的辅导员，一是要善于在日常的生活学习中积累素材，比如大国工匠人物事迹、共和国勋章获得者事迹、全国道德模范事迹等等，都是很好的思想政治教育素材，要从这些素材中提取学生关注的热点，教育引导学生做对社会有益的人。二是要善于用活网络热词，摒弃官话、老话、套话，用大学生喜闻乐见的语言解读好党的方针政策，当好青年的引路人和知心人。

辅导员工作责任重大，大家始终要树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，守初心，担使命，永葆先进性，提振精气神，落实好立德树人的政治使命和工作责任，努力营造良好的育人环境和育人氛围，真正形成强大的育人合力，朝着建设交通特色鲜明的国家优质高职院校阔步前进。