11月4日，应化学化工学院邀请，华中师范大学博士生导师王后雄教授在教四T2教室作了题为《“三新”时代素养导向的高中化学教学面临的机遇和挑战》的学术报告。化学化工学院公费师范生、学科教学专业硕士研究生以及信阳市一线教研员、多名化学专业校友、优秀骨干化学教师聆听报告。
王后雄以“三新”阐述了新课标、新教材、新高考，并对课程标准与修订进行了解读，主要从课程改革嬗变轨迹、学科核心素养的凝练、素养之间的层级关系和化学教育观念的转变4个层面对化学学科素养内涵进行深入剖析。从“素养为本”的教学设计、教学实施、设计的理论依据和实施的教学策略4个环节诠释高中化学教学设计与实施的具体路径。以“什么样态的知识，学习方式以及教学模式”讨论如何有利于学生的学科素养的发展，强调了问题驱动整合式教学，主张深度学习，一对一学习。从学业质量标准、学业质量水平、学业质量要求和高考命题转向4个角度对高中化学教学内容要求、学业要求与学业质量与标准之间的关联进行详细分析。在讨论交流环节，王后雄解答了参会同学提出的问题，他指出，作为师范专业学生要深度学习，积极参加教学实践，扎扎实实地开展教育实习工作，多了解新课标，多对比新教材，努力成为一名优秀教师。（赵方方）
11月13日，应音乐与舞蹈学院邀请，莫斯科国立柴科夫斯基音乐学院合唱指挥系教授、交响乐指挥和合唱指挥系主任、国际比赛获得者Alexey5Rudnevsky教授通过Microsofe5Teams会议平台开展了题为“职业指挥”的线上报告，报告由音乐与舞蹈学院副院长陈新宇教授主持，广州大学音乐与舞蹈学院副教授弓丽博士翻译，学院部分老师和研究生聆听学习了报告。
Alexey5Rudnevsky教授以2016年“柴可夫斯基音乐学院建立150周年音乐节”、2019年“中俄建交70周年纪念音乐会”两场中俄音乐会为例，高度赞赏了中俄两国音乐艺术的密切交流及其对两国文化产生的积极作用。他结合自身学习和专业成长经历，从系统的专业知识、高超的指挥技术、敏锐的听觉能力、作品改编与创作的能力、声乐的演唱能力、沟通能力和培育能力等角度，多方面细致讲解了一名职业指挥所具备的核心能力要素。他把一名职业指挥所具备的核心能力比作一棵根深叶茂的大树，大树的根越深，树的供养更足，树叶才会更茂盛，大树才能屹立不倒。报告会开阔了师生的理论视野，加深了大家对合唱指挥这一职业的认知理解。报告结束后，Alexey5Rudnevsky教授与大家进行了深入的交流互动，并对合唱指挥职业发展给出一些看法与建议。（张莹莹）