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菏泽学院 - 《菏泽学院报》

子鼠之年话收获

作者:●外国语学院教师 高海燕    
2020-12-07     浏览(48)     (0)

文章描述了2020年新冠疫情期间在线教学和居家抗疫的经历,以及作者从中收获的感动和成长。作者强调了中国人民的团结和担当,以及在线教学的优点和改进方向。文章表达了对未来的热爱和执着。




  2020年是不寻常的一年。从新年伊始到现在,全国人民共同经历了一段艰辛的历程。2月17日,为响应教育部“停课不停学”的号召,全国各地的教育工作者在线上开展了如火如荼的教学工作。从最初的无从下手到后期的逐渐适应,大家边摸索、边实践,在虚拟世界中与学生们互动、交流。从焦虑到安心,在这个过程中,我收获了感动与成长。
  在抗击疫情的过程中,我们为祖国的强大和担当感到自豪,为自己是一名中华儿女而倍感荣耀。在这场没有硝烟的战场上,每个人迅速成长为一名战士。无论是冲锋在前的一线医务人员、人民子弟兵、快递小哥、社区工作者、物资运输人员……还是我们居家抗疫的普通人,每个人都表现出了担当和责任,体现了中华儿女不屈不挠、众志成城的民族情怀。这场突如其来的战役,也给我们上了生动的一课,人生的意义何在?生命中最重要的是什么?我们最应该珍惜的是什么?每个人的灵魂深处受到最真实的拷问。“没有从天而降的英雄,只有挺身而出的普通人”,从84岁的钟南山到90后的年轻人,华夏儿女无论长幼、不分职业、无关信仰……在这一刻凝心聚力、共克时艰。病毒是残酷的,人间是温暖的,我们坚信在党和政府的坚强领导下,在全国各族人民的共同努力下,任何艰难险阻都阻挡不了中国人民前进的步伐。
  犹记得,在学校党委的统一领导和调度下,教务处积极组织在线平台培训。平台工作人员为保障我们的正常教学工作全力做好专业指导,他们的敬业精神让人心安。一位身处抗疫一线的老师,满含热泪地为我们讲解平台的使用(其姐姐就是一位医护工作者),这种敬业的态度令我动容。对老师存在的困惑和问题,平台工作人员总是第一时间给予梳理和总结,进行多期有针对性、具体又专业的讲解。这种奉献的精神和认真的态度,鞭策我积极学习平台的使用方法,投身到在线课程的建设中。
  犹记得学生们在线学习带给我的欣喜和感动。面对线上授课,学生们积极踊跃、满怀期待、恋恋不舍。课上从不发言的同学,主动发言;作业拖拉的同学,第一个在线提交;组长的认真负责,小组作业的完美呈现……让我感到温暖,也再次感受到身为一线教师的使命感和幸福感。为缓解学生的焦虑情绪,围绕课文主题和社会话题,我设置相关问题,引导他们树立正确的价值观念和思想意识。为提高学生的语言表达能力,我带领他们进行由易到难的练习,鼓励学生开口说、大胆讲。为提高学生的书面表达能力,我针对性地布置小组任务,并根据完成情况进行及时反馈,线上教学的一幕幕犹在面前。
  秋季开学后,教学工作恢复正常。我针对前期网络授课情况,总结在线教学的优点,如90后的学生比较倾向于进行网络教学,所以精心设计与课文有关的话题进行主题讨论。另一方面,改进在线教学的缺点,如缺少师生互动、生生互动的共情感。在课堂教学中进行积极的互动和交流。本学期,针对所教班级的专业特点,我要求学生每周学唱一首英文歌,每周做一次新闻播报,各组围绕单元主题进行单元建构。鼓励学生在做中学,学以致用,以潜移默化的方式引导学生感知中国文化、挖掘中国文化的丰富内涵,树立民族自豪感和自信心。另外,在学生课堂展示中,我对他们存在的问题进行及时点拨,助力学生的专业成长和发展。
  因为热爱,所以执着;因为热爱,所以坚持;因为热爱,所以改变。2020年将悄然走过,但这一年发生的故事、留下的感动和收获将永远镌刻在我的记忆中。