本报讯 11 月 25 日上午，我校举行教育部普通高等学校师范类专业第二级认证专家见面会。以 盐城师范学院校长方忠任联合论证专家组组长、汉语言文学专家组组长，安徽师范大学教授委员会主任祝东进任数学与应用数学专业专家组组长，曲阜师范大学发展规划与政策研究室主任张良才任小学教育专业专家组组长的专家组一行19人来校进行实地考查认证。省教育厅师资处处长陈露，校 领导黄恩华、梅国平、涂宗财、项国雄、刘俊，总会计师童颖华及相关职能部门，文学院、数学与统计学院和教育学院负责人及全校师范类专业负责人参加见面会。南昌师范学院、宜春学院、九江学院、上饶师范学院和江西师范高等专科 学校等省内师范类高校代表受邀 参加认证见面会。会议由方忠主持。
会上，方忠指出，本次认证坚持“问题导向、持续改进”的工作基调，强调直面问题、分析问题、解决问题；进校考查期间，专家组将和学校专业老师们一起对照认证标准，按照专业举证、专家查证的方式，从师范人才培养的适应度、达成度、支撑度、有效度、满意度，查找师范专业人才培养存在的问题， 一起对问题进行反思和剖析，为专业改进教学工作、提高人才培养质量，提出切实可行的意见和建议。
会上，党委书记黄恩华对专家组莅临我校表示热烈欢迎。他表示，学校将按照师范类教师资格的标准要求和培养“好老师”的共同目标，扎扎实实地在新时代高质量的教育体系建设中，跳出江西师大看师大，跳出师范类院校看师范， 寻求在教育强国和教师培养的过程中，在综合性师范大学的建设中保持师范本质、本色和教育学的基础地位。
校长梅国平介绍学校师范类专业建设情况。他强调，学校坚守 师范底色，注意利用综合化发展成果反哺教师教育，充分利用教师教育优势辐射和滋养非教师教育，处理好教师教育与非教师教育的逻辑关系；彰显师范特色，在办学体制上保障教师教育特色，在教育教学上强化教师教育特色，着重打造 “铸师魂”“赋师能”“育精品”“求 卓越”“强支撑”等“五个一”工程， 回答好强化教师教育优势的办学考卷；干出师范亮色，在培养成效、 教学成果、竞赛成绩上亮眼，回应好大国良师培养效果的社会关切。
陈露代表省委教育工委、省教 育厅对专家组一行表示热烈欢迎和诚挚感谢。她简要介绍了江西 省近年来振兴发展教师教育的主 要政策、举措与投入。她希望专家 组严格按照师范类专业认证的指 标体系，从严把关，提出宝贵意见 和建议，为学校进一步提升师范类专业人才的培养质量、为江西省建设高素质专业化创新型教师队伍提供有力支撑。
汉语言文学、数学与应用数学和小学教育专业负责人就自评报告进行补充说明。
见面会上，专家组针对学校专业人才培养的共性问题进行了现场提问，我校教务处、人事处、财务处等部门负责人回答了各位专家提出的具体问题。
又讯 11月27日上午，教育部普通高校师范类专业（汉语言文学、数学与应用数学、小学教育三个专业）第二级认证专家意见反馈会在我校知行楼第二报告厅召开。
方忠代表联合认证专家组反馈本次认证的整体情况。他表示我校师范类专业底色厚重，特色明显，亮色突出，符合历史底蕴深厚、 名校文化气质、模范大学情怀的称号：一是高度重视、推动有力。全面组织、上下联动、全员参与，认真开展自评，到点到位，师生对专业培养目标和毕业要求知晓度高、认可度高，认证工作成效明显。二是顶层设计、严格标准。学校遵循认证理念，坚持“以评促建、以评促改、以评促强”，按照正向设计、反向施工思路，顶层设计人才培养方案、课程体系、课程教学、实践教学等，完善理论和实践各类课程教学大纲，制定教育教学各环节质量标准、质量评价标准，初步构建了基于OBE理念的师范专业建设体系。三是坚守底色、特色鲜明。守正创新，按照认证理念和标准推进师范专业建设和人才培养工作，形 成了“师德为先、学德兼修”的育人理念、架构了独特的教师教育组织管理体系、探索出“铸师魂、赋师能、求卓越、育精品、融科教”人才培养体系、建构了养成教育体系和协同育人机制。四是完善制度、持续改进。根据认证理念和标准对相关制度进行全面梳理、排查和完善，并着手建立“目标—标准—执 行—评估—反馈—改进”的教学质量保障体系，强化内部监控和社会评价的常态化有效实施，推动了持续改进，初步形成符合OBE理念的制度保障体系。
按照“标准为王，问题导向，持续改进”的认证原则，汉语言文学、 数学与应用数学、小学教育师范类三个专业专家组组长方忠、祝东进、张良才和各组专家成员依次反馈整体和个人考查意见。大家一致认为我校师范生专业办学历史悠久，专业实力雄厚，师资队伍强， 办学资源丰富，专业教学水平高， 培养目标毕业要求达成度高，办学成效明显，毕业生社会声誉好，用人单位满意度高。专家们还分别 围绕课程设置、实践教学、教学方法等内容，提出了中肯的意见和建 议。 （本报记者 钟雪艳 孙文娜）