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为深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，发挥好每门课程的育人作用，进一步提高人才培养质量，11月5日，我校特邀请山东工商学院教师发展中心副主任吴现波教授来校进行“课程思政认知升级与设计创新”主题培训活动。

本次活动分两部分举行，上午为“课程思政认知升级与创新设计”专题讲座，各学院及职能部门教师代表等180余人现场聆听讲座，同时为全校其他教师提供在线直播。下午开展工作坊式培训，各学院教研室主任代表及“一师一课”教改项目负责人等70余人参加。

吴现波教授结合自身从教历程的感悟和课程思政实践，阐述了课程思政内涵和意义、思政元素的发掘与提炼和课程思政的原则与方法等几个方面的内容。他认为课程思政是将思想政治教育元素有机融入非思政课程，发挥其思想政治教育功能，实现思想政治教育与知识体系教育有机统一的一种思政教育模式；思政元素的挖掘和提炼需要把握三个维度：通过头脑风暴法，从宏观、中观和微观上对课程思政元素进行分类；通过三个“想一想”明确培养什么人、如何培养人、为谁培养人的问题；通过三个“找一找”，掌握挖掘思政元素与专业集合的交汇点和学生的关注点。在下午的工作坊中，吴教授通过大量案例示范了课程思政的画龙点睛、情景创设、循循善诱三大原则。

在课程思政的意义认知升级训练——分享“令你最难忘的一门课”活动中，电子工程学院教师李晓莉和商学院教师高洁分别介绍了令自己最难忘的课程和老师，吴教授也分享了令自己最难忘语文课和他的刘老师，讲到动情处吴教授和在场许多教师都潸然泪下，让大家进一步深刻认识到成为一名优秀教师对学生的重要性。

在一天的培训活动中，吴教授以“学中做，做中学”的教学理念，通过头脑风暴、提问进行小组讨论及教师分享等教学策略，充分调动参会教师的积极性和主动性。与会教师表示，在课堂教学中将进一步强化育人意识，找准育人角度，提升育人能力，确保课程思政建设落地落实、见功见效。