数学在我们的求学路程中可以说是从未缺席，到了大学，它还是没有离开我，甚至于明目张胆地出现在我的专业名中，看来缘分未尽。
说到数学，我绝不是一个数学奇才，但我会认真地说我喜欢数学。上小学的时候，如果有人问我，“语文和数学你更喜欢哪一科呀？”，那我一定会毫不犹豫地回答是数学。我对数学的喜欢出于性格，喜欢数学的简明直接，深化于我的每一个数学老师。我一直相信一个好的老师是真的能给学生很好的引导。
我的小学老师同时也是我的班主任，印象中他是一个严肃的人。同学们比较害怕他，但是我好像不那么怕他。他是带我接触数学的启蒙老师，也让我对数学有了最初的印象，就是很有趣且有一种凌厉，反正比语文有趣。让我写一篇作文会让我非常痛苦，半天憋不出一句话，相反我会更愿意解一两道数学题吧。
当我上初中的时候，我遇到了给我留下印象最深的一位老师，当然她也是我的数学老师。之所以这么说，是因为她对于工作的严谨，对于学生的负责都在我心里留下了深刻的印象。她是风一样的女子，走路带风，说话带风。她有一种利利索索、毫不拖沓的气质，无论是在讲解知识时还是平日里与学生交谈时，我特别喜欢她给人的这种感觉，因为数学就是给人带来一种利落并且严谨的感受。她的负责，到什么程度呢？我还记得初三的时候，同学们都有了危机意识，不约而同地努力起来，全力以赴备考。那时候班里有一个小胖，全班倒数，自暴自弃，每天上课都在睡觉，老师们都无计可施了。有一天早晨，数学老师像往常一样拿了一摞新题单过来。但是，这一摞题单有专门给小胖挑的题。他开玩笑说：“老师还为我量身打造了题单吗？”，老师没有笑，正经回答道：“是的，专门给你找的。我不放弃我的每一个学生，那你要记住我没有放弃你，你也绝不可以先放弃自己”。就从那时候，小胖没有在数学课睡过一次觉。初三备考的下半期，天气已经非常热了，老师挺着大孕肚自始至终陪伴着我们。那时候觉得她真的超级辛苦，但永远将正能量的那一面呈现给我们，带给我们无穷的力量。
高中的时候，我的两位数学老师，一个圆圆滚滚，一个瘦瘦高高。但是他们有两个共同的特点，其一是上课生动形象，让知识点一下子变得简单易懂，是两个教学相当有特点又很专业的老师；其二他们超喜欢给我们讲故事，这些故事有他们亲历的也有他们所见识的，目的都在于教会我们为人处世的道理，听完故事往往收获颇丰。很多时候利用上课的时间给我们讲，老师总是会说“磨刀不误砍柴工”。
到了大学，上了唐老师的第一节课，发现老师好像是一个特别喜欢做菜的数学老师，蛮有趣。不说其他，就凭老师展示的那一道道精美的菜品，也极大地引发了我们学习数分的兴趣。愿四年时光，能和唐老师一同继续探索数学的奥秘。