本报讯 近年来，我校党委深入贯彻落实习近平总书记提出的“交叉融合”重要指示，发挥党的领导和党的建设优势，秉持需求指引、服务大局、激励创新、持续支持、深度融合的发展思路，通过干部互兼，助力实现学科交叉融合。
学校以国家战略需求导向为牵引，首先出台了《西安交通大学推进学科交叉的实施办法》，加强学科布局的顶层设计和战略规划，涉及学科交叉方向布局、人才培养、项目培育、平台建设、团队建设、教师校内双聘机制等若干方面，优化学科结构，找准优势和特色，突出建设重点。学校选派 30 名副职干部到教学科研单位交叉兼职，构成近 70个学科交叉融合点，同时选派各学科优秀年轻教师赴相关学院挂职，进一步丰富学科交叉门类，增强学科交叉动能。在此基础上，强调以“关键少数”为抓手，发挥示范带动作用。学校党委明确干部岗位职责，要求互兼干部作为班子成员参加交叉学院的党政联席会、学术委员会、学位委员会等，全过程深度参与交叉学院的决策及运行过程，充分发表意见，提升参与度和决策的科学性。在提升资源整合力度上，通过互兼机制，使“强势”学院带动“弱势”学院，“资源丰富”学院带动“资源贫瘠”学院。同时，改变现有教师依据个人研究兴趣点开展合作的随机模式，推动参与跨学科学术活动，打破“信息屏障”，统筹实施交叉研究项目。为了提升组建团队力度，通过干部互兼，实质性地参与交叉学院工作，组建大团队、申请大项目，深化学院、学科间学术资源软硬件的共享，淡化边际界限，推进共建共融。以干部互兼推动不同学院之间的常态化沟通和信息共享，简化工作流程，提升行政效率，并撬动制度、条件、资源等保障机制持续改革创新。
学校以人才培养为目标，依托中国西部科技创新港，和企业联合组建了若干个未来技术实验班，瞄准多学科的交叉融合，布局 5G、工业互联网、人工智能、储能等新兴前沿交叉方向，带动各学科快速发展。学校目前设有 7 个交叉学科博士点，着力培养能解决复杂前沿问题的高层次拔尖创新人才。以干部互兼为交叉学科人才培养搭建平台，通过项目牵引，推动教学资源汇聚，实现团队式学生培养；推进“通专融合”的人才培养模式改革，促进建立跨学科课程和知识体系，以课程体系建设、教材建设、实践平台共享、出国交流项目等为抓手，深入贯彻学校提出的理工科学生学文史哲、文科学生学数理化的综合培养理念；在科学研究方面，既有助于交叉团队建设、联合申请项目、联合打造高水平研究成果，又有助于解决相近学科教而不融、合而不专问题。
学校以干部交叉兼职为重点举措，立足于持续举贤选贤，放眼学校各个教学科研单位、各个学科，多渠道、多层次、多侧面了解考察，提升干部选任科学性。在组织保障上建立环环相扣又统筹推进的全链条机制，增强干部工作投入度。推进选任干部由偏重“选”向统筹选拔、培育、管理、使用转变，拓展延伸干部培养链。干部互兼有助于多岗位培养锻炼年轻干部，使其进一步拓展视野，熟悉不同学科管理架构，经受吃劲岗位和双肩职责的锻炼，提升干部的行政管理水平和学科把握能力。通过干部互兼，充分加强了学院间的思想文化交流，打破“行政壁垒”，让日常的合作更紧密，让带动的节奏更相谐，相互理解、求同存异、彼此支持、共通协作，取得学校建设发展、重大科研成果突破的价值最大公约数，为高等教育改革中育先机、变局中开新局按下了“加速键”。
（柴渭 滕晶）