年的春节，与往年格外不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，我一刻也没有放松过。从疫情开始我就密切关注事态发展，严格遵照学校指示居家自护。同时将疫情防控的生动实践与课堂教学相结合，培养学生的爱国主义情怀和担当奉献意识，践行高校立德树人的使命担当。
社会即课堂，生活即教育。疫情虽是灾难，但疫情也是教材。随着疫情的发展，学校要求疫情防控期间停课不停学，开展线上教学。平时在课堂上习惯了和学生们们互动式的教学模式，突然要开展没有学生参与的线上授课，有一种无从下手的感觉。对于大部分老师来说，在线授课的确是一个很大的挑战。于是，我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。面对这种全新的教学方式，我起初无从下手。但是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我，我虚心向网络管理员学习，和其他教师共同切磋和探讨，把自己全部的精力用在提升业务能力之上。
通过一段时间紧锣密鼓地准备，在开始直播之前我们进行了线上测试，确保学生们能够顺利完成学习任务。直播最大的优点在于：可以通过互动区域和学生进行适时互动，便于老师及时调整教学进度。一开始用QQ群发起直播，发现有时网络直播顺畅性不能完全保证，非常影响听课效果。为了给学生提供更好的学习方式，我改为使用QQ群直播和钉钉群直播课交替进行线上教学，这样的讲课方式，不但锻炼了老师的能力，对学生来说也是非常感兴趣的一种学习方式。
病毒无情，线上教学见实情。一声声问候，一个个“隔空拥抱”，3月2日，我的财务管理18-1.2班，社会工作18-1班，网络与新媒体18-1班的大学网上授课正式开始，学子们为身在冰城的老师送上一份份祝福，浓浓的师生情谊，成为了线上教学最温暖的风景线。
在疫情期间，为督促学生的居家学习生活，我每天坚持在线答疑，帮助学生解决线上学习中的困难，对班上参与线上学习有困难的同学，多次电话联系，帮助调整学习时间，对学生进行单独辅导，通过QQ和钉钉一步步截图指导进入平台，坚决不让班上一个学生掉队。
课上，我要求学生认真记学习笔记，去讨论区进行讨论，也可在QQ班级群提出问题，课后完成作业和章节测试。努力打造真实课堂的效果，你努力了，学生也不辜负你，学生学习效果很好，学生们的学习精神让我很感动！在普遍教学的基础上针对趋向性问题和难点进行重点答疑；帮助学生调整心态，鼓励学生正确面对疫情和居家隔离带来的压力，督促同学们只争朝夕，努力学习，不负韶华，以饱满的精神状态和坚定的信心迎接未来考验。
千里之行，始于足下，抗击疫情，立足本职。回顾几个月来我和学生们所经历的一幕幕，让我更加坚定了一个信念：我作为一名普通教师党员，虽不能投身抗击疫情的第一线，但会将满腔热情和全部心血投入到教学工作中，用爱去开导，用信心来支撑，用恒心来坚持，把更多的爱心倾注在每一个学生的身上。
昨天已经过去，未来在于耕耘，我只是一株平凡无奇的小草，我将和同事们一道用爱心去成就事业，站好三尺讲台。