文章内容

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！我是来自飞行学院的青年教师韩佳佳，很高兴参加我校第三届青年教师职业生涯规划比赛，我汇报的题目是《不忘初心谋未来，为学生逐梦蓝天当好领航员》。

古语有云“凡事预则立,不预则废”，不管从事何种职业，在漫长的职业生涯中，都要有清醒的认识和科学的规划，方能行稳致远。作为一名青年教师，必须认清自身教书育人的工作使命和岗位职责，坚定理想信念、明确奋斗目标、把握成长机遇，为学生逐梦蓝天当好领航员。下面，我将从自我认知、岗位认知、目标设定、目标实施以及自我监控这五个方面汇报我的个人职业生涯规划。

“知人者智，自知者明”。只有明确自己的人生坐标，才能更好地实现自身的职业目标。全面地自我认知除了自身不断地总结反思外，更重要地是其他人的评价与印象，我的家人、同事、朋友等对我的印象关键词，直观地反映出我的基本性格特征。同样也让我意识到了自身性格方面的优劣势，优势在于做事认真，有细心；孜孜不倦，有耐心；执着坚定，有决心；而劣势在于自我加压、压力大；做事拖延，效率低。同时，我还采用国际通用的MBTI职业兴趣测试方法得到的个人职业性格测试结果是外向、直觉、情感、知觉，该类性格适合的职业有中小学教师、图书馆员、学校管理人员以及大学教师等。人生最幸运的事莫过于 “你喜欢她的时候，她也刚好喜欢你”，而我的这个“她”便是目前我所从事的、所挚爱的大学教师这项职业。

有了较为全面、准确的自我认知后，那么对岗位职责、个人职业能力的清晰认知，就是做好整个职业规划的基础。从我的个人履历中不难看出，我学了七年的专业英语，来到滨院后，我的任教学科也是英语。可以说我现在的岗位与我所学的专业完全一致，让我学有所用，用有所长。我教授的课程主要是民航类专门用途英语。因而，我的教研工作要围绕航空英语开展。同时，我对文化译介也颇有研究，表面上来看，科教研方向截然不同，其实本质上都是语言研究。从我迈入滨州学院校门的那一刻，我便深深地喜欢上了这里的工作环境，喜欢飞行学院这个团结奋进、干事创业的团队氛围；从我踏上滨州学院讲台的那一刻，我便深知教书育人的重要性，如何让学生更好的学习知识、掌握技能，是我一直以来孜孜不倦的追求目标。

非常喜欢 《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金说过的一句话，“当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”从教七年多以来，从最初讲课的略带羞涩到收放自如，是学生信任与求知的眼神不断给我鼓励，是学生与同事的认可让我有了前进的动力，我对这份工作的热爱与日俱增。我的生活也受到了这份工作的积极影响，孩子两岁半，已经知道了什么是直升机、喷气机，什么是夜航……我感谢这份工作，我热爱这份工作。在这七年多时间里，我也收获了很多，每一次抉择，都是一次进步；每一次经历，都是一次学习；每一次考验，都是一份收获。感谢滨院的平台，让我成为更好的自己，让我更有能力胜任这份工作。在我热爱的职业岗位上，我也形成了自己的职业价值观。作为一名大学教师，首先，要爱岗敬业，时刻谨记教师是一个奉献的职业。其次，要树立终身学习的理念，与学生教学相长。最后，对待学生要严管厚爱，既要有仁爱之心，又要严加管理，尤其对于飞行学员，更要严字当头，帮助其形成良好的职业素养。

在综合分析自我认知和岗位认知的基础上，我设立了科学合理的职业发展目标。习总书记曾经说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”成为一名好老师，是我的职业愿景。具体而言，我希望通过十年左右的时间，成长为一名能够独立胜任航空英语专业教学、科研和社会服务工作，在行业内有一定权威的专家型教师，为推动我校建成以航空为主要特色的高水平应用型大学贡献自己的全部力量。在此基础上，我确立了自己的职业目标规划。

近期目标（5年规划）：

师德：持续强化师德规范学习，努力使自己成为师德标杆。

教学：打造2门金课，将课程思政润物细无声地融入课堂；编著2部航空类专业英语教材，提升自身行业素养。

科研：主持2项省部级课题，教育部人文社科一项，省教育规划一项，认真打磨申请书，坚持尝试；撰写中文核心论文2篇，撰写专著一部，为课题申请做好前期成果准备。

个人发展：考取ICAO5级行业资格证书和考取博士学位

中期目标（10年规划）：

师德：树立终身学习的理念意识，以德树人。

教学：出版2部教材，作为校本教材为学生所用；将《飞行员专业英语》、《民航机务工程专业英语》打造为省级一流课程水平。

科研：主持国家级课题：围绕国家大政方针与行业动态，在前期科研基础上不断提炼、升华，积极申请各类国家级课题；发表中文核心期刊2篇；出版专著一部。

个人发展：考取博士学位后，力争3-5年博士毕业，获得博士学位；积极推进我校PEPEC考点建设，努力成为我校PEPEC考点首批考官。

“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”既然设定了职业发展目标，就要求我脚踏实地去探索、去实践。首先，用知识充实武装自己，做师德高尚的四有好老师。其次，教学方面，认真上好每一节课，不断反思，精益求精。最后，科研方面，关注学科前沿、加强学术交流、团队作战。利用一切可利用的时间学习进修，不断充实自己。

为了保证实施计划的顺利执行，自我监督尤为重要。首先，坚持学习，以学立志，以学增智，以学广才。其次，坚持自律，把职业规划转化为年度计划、月度计划、周计划、日清月结，持之以恒。最后，坚持反思，不断实现自我完善、自我提升。严格对照规划认真检查实际落实情况，按照实事求是、稳中求进的原则适时进行调整，如果读博计划受阻，永远牢记，Betterlatethannever。对于大学教师来说，读博永远不算晚。如果其他计划无法顺利进行，应及时调整工作重心，查缺补漏，厚积薄发，永不放弃。

汪国真先生曾经说过：既然选择了远方，留给世界的就只能是背影。既然选择了教育，就“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”。是的，既然选择了教育，就要再这道路上脚踏实地向前奔走，一步一个脚印，总会有一天能够登上成功的峰顶。作为一名高校教师，在未来的教学之路上，就全力以赴地用学术培人、用情怀育人、用信念化人，深信终有一天，我也会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，为更多学子“点亮理想的灯，照亮前行的路”。不忘教学初心，牢记育人使命，我一直在路上……