山东大学 - 《山东大学报》
山高水长念师恩
作者：◆ 崔晓彬
两年了，离高中的天空越来越远了。但我时常会想起宋老师。恩师之“恩”，对授业之“师”来说，是不求回报的；而对受业之“生”来说，却是永远报答不完的。
如果用一句话来描述宋老师，那我会说，他是一位既能让人哭更能让人笑的老师。他是我的班主任，教我们物理。每一次宋老师找我谈话，或是因为愧疚，或是释放压力，我都是哭着回去的。当我为自己暂时取得的成绩沾沾自喜时，老师告诫我要谦虚谨慎；当我因遭受打击而蹉跎颓废时，他用坚定温和的话语鼓励我，让我重新拥有自信。记不清我哭过多少次，但后来每次想起时，都会感到很温暖。
宋老师在给我们上第一节课时说，“要让我们班的同学有幸福感”。在紧张而压抑的高中学习生活氛围中，“幸福”实在是一种奢侈，可宋老师让我们拥有了这种奢侈。在烈烈风中，他陪我们一起跑操、喊口号；在或明或暗的六点一刻准时和我们一起早读；圣诞节前夜，给每个同学写温暖的“年终批语”；给每个同学布置独家定制的习题……时刻被牵挂，时时被关注，这份关怀让励志奋斗的高中生拥有不断向上的动力。
而宋老师不仅传授给我们知识，他的人格魅力与精神品质更令我敬佩。我们班在最困顿失意的时候，宋老师家里也发生了一些变故，而他在短暂的调整后，就又像从前那样，伴随着钥匙的“呤呤”声，陪伴我们度过每一个晚自习。他常坐在讲台上看书，有时是习题，有时是一本《摆渡人》，有时是我们写的作文……他曾在给我们的信中写到：“我希望自己能做这样的老师：在春天到来的时候，我能和学生一起徒步，边走边吟诵内心的诗歌；希望自己能有足够的底气去坚持内心想做的事情，不被左右，坚定不移；我希望自己能有满满的幸福感，当孩子们想到我的时候，嘴角自然上扬。我觉得把想做的和要做的这些都做到了，我应该就是一个好老师了吧。”
毕业两年有余，我也曾勉强为人师。虽然不曾真正站上讲台，但确能理解宋老师当年对我们的严格要求。我会把宋老师当作我为师为人的榜样，甘于奉献，努力奋斗，坚韧不拔。
我们毕业后，宋老师也去了另外一座城市教学。我多次回到母校，记忆中的樱花树依旧繁茂灿烂，东湖漾漾泛清波，一草一木一亭台都倍显亲切。但因为没能见到宋老师，觉得连记忆都不完整了。泪水与困顿深锁于往年，回忆裹着笑颜与喜乐，慰藉着永远在磨砺中成长的我。
半亩方塘长流水，数重山水隔不断，纵使重逢不易，我永远感念我们的宋老师。
（作者系口腔医学院2018级本科生）