成都中医药大学 - 《成都中医药大学报》
紧跟榜样 奋力成长□ 第四届十佳教学新秀代表 针灸推拿学院教师 朱俊
2015年7月，我从上海中医药大学博士毕业后，进入学校开始工作。工作的第一年，学院安排我在教学科协助余阳科长做教学日常运行相关工作。这让原本对学校的人和事都很陌生的我快速地进入了状态，迅速地融入了学校的环境。其实在工作的过程中，自己也经常会犯一些错误，但是因为周围领导和老师们的宽容和谅解，让我的工作开展得非常顺利。在这一年里，我有机会接触到学院和学校许多优秀的老师，他们的优秀事迹当时就在我的内心产生了巨大的震动，让我立志在多年以后，也要成为像他们一样优秀的人。
熟悉我的老师都知道，我不是专业学推拿出身的。刚刚开始教学工作的时候，我的内心还是有点忐忑的，很怕教不好学生，耽误了他们。我们教研室主任彭德忠教授主动联系到我，让我跟着他好好地学习推拿。彭德忠教授是四川省名中医，被他的病人封为西南第一推，也是我们学校的教学名师，为人非常的豪爽、豁达。我经常利用晚上、周末等时间去听他讲课，听他讲述新的教学理念和教学方法。他的课堂气氛非常活跃，学生的学习参与度非常高，学习的效果非常好，我也从中学到了很多的教学理念和方法，譬如如何进行CBL、PBL教学，如何翻转课堂，如何引导学生积极主动地参与到学习中来等等。经过长时间的模仿和训练，我现在上课的课堂气氛也是比较轻松，学生们学习起来也很愉快。我在每学期第一堂课都要给学生说：学习推拿，期末考试不是目的，能够把学到的推拿真切地用到自己的亲人身上，让他们能够得到有效的放松和治疗，这个才是我们学习的目的。后来，很多同学把学到的推拿知识运用到实际生活中，产生了非常好的反响，因而选修推拿课程的同学也越来越多。到现在，我们的《推拿学》课程在“以学生为中心，以老师为主导”的教学理念的指导下，形成了以激发学生的学习热情和兴趣为中心点，以培养学生的自主学习能力、批判性思维能力和临床实践能力为主线，以拓展学生的临床知识和科研知识为面的 “点-线-面”三维立体教学模式。
在认真教学的过程中，学校给予了我参与各类教学比赛的机会，让我在其中不断的磨砺和成长。最典型的就是2018年，学院推荐我参加第六届全国高等中医药院校的教学基本功竞赛，我最开始是抱着重在参与的心态，想着几十位老师选六个人，应该不会就那么幸运的选到我。结果我被选中了。当时的内心是极其慌的，在4个月准备比赛的过程中，我时常有江郎才尽的感受，所幸当时有学校和学院很多老师给我指导，让我有信心一战。比赛当天，我第一个上场，整个过程如有神助，行云流水，一气呵成。最后也不辱使命，获得了相应的荣誉。再后来，借着这个获奖和之前的教学论文、教改课题等方面相关的积累，我获得了2019年学校第二届本科课堂教学质量特等奖。在此基础之上，学院推荐我参与第四届十佳教学新秀的选拔，并幸运入选。所以遇到有机会参加交流学习或者比赛的时候，大家一定要积极参加，遇到困难也不要怕，只有迎难而上才能让我们有机会得到锻炼和提升。
我特别要感谢我们成中医这个充满荣誉感的集体，是成中医给了我成长的平台，成中医的老师们都非常的优秀，身在其中，我感到非常的自豪。在工作的五年时间里，我得到了学校许多专家和老师在教学、科研等方面的大力支持和帮助，正是有了他们的帮助，我才能有今天的成绩。正是因为有了他们作为榜样，我才能随时知道自身的不足；也是因为和这样一群优秀的人在一起，我才能够走的更远。