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　　她有着踏实认真的工作态度、孜孜以求的治学精神和诲人不倦的高尚师德。她是政协委员，是九三学社成员，同时她也是我院经济与管理系的优秀教师章美锦。沟通交流，重在用心“经历了风雨，才读懂了您的可贵。”这是08工管班的学生写在章美锦老师办公桌上的一张节日祝福卡片。在学生眼中，章美锦老师是个很有责任心又很认真的老师。
　　在章老师心里教和学是相互的过程，教师与学生之间应该是双向互动的，教师要热爱学生，奉献自己，学生尊重老师，认真学习，双方之间应建立起一种感情上的交流，章老师要求学生必须尊师重道，严肃课堂纪律，遵守校规校纪，这样才能营造一个良好的学习环境。
　　“和学生在一起最重要的是交流，用心和他们交流。没有不聪明的学生，只有不耐心的老师，要时刻鼓励学生，给他们信心。”章老师把它作为自己在教学中对待学生的态度。正因为老师这样对待教学的态度以及老师高超的教学水平，使章老师成为该系学生评教中分数最高的老师之一。
　　谈到与学生上课时的交流，章老师认为“关键在于一个杠杆原理，合理的管理且尊重学生”。课堂上老师始终坚持着与其他老师不同的个性管理方法：当课堂纪律不是很好的时候，或是学生有了小错误的时候，老师从不随便当着全班同学的面指出来，是用一种幽默的方式告诉他这样是不对的。“要充分的理解学生，这样不仅能使学生意识到自己的错误，且也为同学挽回了面子，同时也降低了其他同学犯错误的机率。”身教言传，重在态度“我记得有一天上课，财务管理班的一个同学坐在第一排，他上课的时候都很认真的。但是，那节课上完了，我接着又给另外一个班的同学上课，很奇怪的是我又看到那个同学坐在第一排听课。后来我问他，他说他喜欢听我讲课。”说到这里，章老师脸上闪过一抹自豪的神色。“在教学中先要自己做好，才能教好学生”是老师教学中始终秉承的态度。无论是在备课方面，还是在做人做事方面，老师都一定要先给学生做好表率，让学生知道怎样做才是对的，毕竟身教胜于言传。
　　老师曾介绍过一些学生到她的一位朋友的公司去参加面试，但是学生们却最后被“高薪厚禄”拒之门外。“固执”的老师并不相信她的学生得不到面试官的青睐，于是细细地查找了原因，原来是学生们过于大意输在了简单的计算不过关。因而她常常会在平时的课堂上语重心长地告诫学生们在学习中要有一个细心，认真的态度；有一个正确的人生观，价值观。
　　“我很喜欢我的学生们，感觉他们就像我自己的孩子一样。”老师又笑着谈到自己不但和现在班上的同学建立了深厚的友谊,而且和许多已经毕业多年的学生仍然保持着联系，关心着他们毕业后的发展情况。老师说和他们聊天更像是老朋友在谈心一样的亲切。
　　章老师总是希望同学们能把握好四年的大学生活，要对时间有一个合理的规划，不要虚度光阴，尽可能地去多学习一些东西。对于有的同学过于注重参加社会实践活动，她说：“大学生注重社会实践的同时也始终不能落下学业，得拥有一个过硬的专业技术，毕竟学习才是大学生的本职工作。对待未来，也是要有一个乐观的心态，充满信心地去面对。”