习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
我校多年来一贯高度重视思想政治工作，采取多项举措不断推动思想政治工作创新发展。去年以来，学校多次召开会议学习宣传贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神， 组织召开思想政治教育工作座谈会、研讨会、汇报会，成立了马克思主义学院，其中在全校推行课程思政，是我校开展思想政治教育工作和课堂教学改革的重要着力点和发力点，是我校全面创新思想政治教育工作的重大部署。
实施课程思政就是要在我校所有课程中都要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让学校所有教学科目和教育活动都渗透和贯穿思政教育理念、蕴含思政教育意识、包含思政教育内核。这是深化与拓宽思想政治工作新内涵的需要，是深化课堂教学改革的要求，是做好传统思政课这个主渠道和主课堂，是突出思想政治教育课价值引领和示范功效的有力诉求。
2017 年 10 月 23 日，工商党 [2017]23 号《关于加强和改进思想政治教育课程以及构建课程思政的意见》，就不断加强和改进我校思想政治教育课程以及构建课程思政工作进行了部署；2017 年 12 月 5 日，校党委副书记李天怀教授在道德讲堂为全体教师作了题为“深化教育教学改革聚焦课程思政建设，切实提高我校思想政治工作水平”的讲座，从“课程思政到底是什么，为什么要进行课程思政建设，课程思政建设的目标是什么，课程思政与传统思政课程有什么区别”等七个方面阐释了课程思政的深刻内涵。
课程思政这种新的思想政治工作理念，以丰富多彩、生动活泼的课程教学实践活动形式来挖掘和融入思想政治教育元素， 既抓住了教师这一关键， 把全员、全过程、全方位育人落到实处，又聚焦了学生这一主体，把立德树人的中心环节落到了实处，实现了“课程承载思政”与“思政寓于课程”的价值引领作用，为我校的思想政治教育教学工作带来了新气象。