2019 年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课问题专门召开座谈会并发表重要讲话，今年《求是》第 17 期发表了这一讲话的主要内容。总书记的讲话，从党和国家事业发展的全局出发，明确了思政课的重要地位，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了思政课教师的关键作用，系统提出了推动思政课改革创新的重大要求。讲话高屋建瓴、内涵丰富、针对性强。体现了党中央对学校思想政治工作的高度重视，增强了我们思政课教师理直气壮讲好新时代思政课的底气、豪气、生气。让我这名一线思政课教师倍感使命光荣、责任重大。
习近平总书记说，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。青年人的心智尚未完全成熟，甑别力还不够，自制力还不强，因此需要老师进行“精准滴灌”。
“专业成才、精神成人”。思政课是高校铸魂育人的“第一课”，也是青年学生成长成才的“必修课”。铸魂育人，就是铸造优良品质、高尚灵魂，培育可用之才、有为之人。古时孔子培养弟子颜回成才的故事为人称道，有识之士认识到，铸人比铸金更重要，因而“问铸人，不问铸金”。当代中国正处于中国特色社会主义新时代，培养能够担当民族复兴大任的时代新人，是一项高瞻远瞩的历史大业。
习近平总书记在讲话中指出，思政课改革创新要坚持“坚持政治性和学理性相统一，坚持价值性和知识性相统一，坚持理论性和实践性相统一，坚持统一性和多样性相统一，坚持主导性和主体性相统一，坚持灌输性和启发性相统一，坚持显性教育和隐性教育相统一”，希望广大思政课教师做到“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。思政课教师要自觉对照中央要求，不断提升自身综合素质，切实落实好立德树人的根本任务。“八个相统一”为新时代思想政治理论课高质量教学把准了脉、指明了道，是思想政治理论课改革创新的基本遵循。
习总书记强调：
“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”我认为，作为一名思政课教师，贯彻落实总书记重要讲话精神要做到八个“要”：一是要信，教师本身要有坚定的马克思主义信仰。二是要正（政），要讲政治，树正气，走正道；三是要懂，要懂马克思主义和中国特色社会主义；四是要博，要做到知识渊博和胸怀博大；五是要新，要掌握代表性、前沿性的最新知识。六是要实，要把握中国特色社会主义实际和人类社会发展的方向；七是要活，讲课要生动、活泼、幽默，由浅入深由表及里；八是要亲，要倾听学生所思所想，了解他们在关注什么喜欢什么，真正做到铸魂育人。
思政课应当追求如盐在水的境界，努力追求春风化雨、润物无声的效果。思政课也应当“形质兼美”。当今时代，注意力是一种宝贵的资源，因此思政课教师要有受众意识。教师也应当是一个艺术家，从事于教学，犹如琴师从事于操琴一样，去触动学生思想感情上的琴弦。一堂成功的思政课，应该能让学生犹如读了一本启迪心智的好书，一场益于身心的好电影。有知识的增益，也有道德的熏陶，有美的感受，也有真和善的升华。古人枚乘在一篇题为《七发》的散文中，叙述了一位吴客给楚国太子治病的故事，他不用药石针刺，而以“要言妙道”相告，最后治好了楚太子的病。理论的力量就是如此，把精深的思想讲得深入浅出，把宏大的理论讲得有滋有味，就能给学生心灵埋下真善美的种子。作为思政课教师，应该有这样的担当，也应该有这样的自信。
天下大事，非“新”无以为进。思政教育也应该紧跟时代步伐，回应时代话题。战“疫”时期的思政课要因事而化、因时而进、因势而新。大数据、物联网、区块链、人工智能的高速发展，思政课与信息技术深度融合将成为深化新时代思政课改革创新的必然选择。作为思政教师，我们要不断与时俱进，努力提升理论功底与信息化教学本领，用新平台、新方法、新话语让思政课堂从“指尖”直抵学生“心间”。
“经师易求，人师难得。”习近平总书记强调，办好思想政治理论课关键要发挥教师的积极性、主动性、创造性。2019 年 9 月，中央办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，指出：
“各高校在专业技术职务（职称）评聘工作中，要单独设立马克思主义理论类别，校级专业技术职务（职称）评聘委员会要有同比例的马克思主义理论学科专家；按教师比例核定思政课教师专业技术职务（职称）各类岗位占比，高级专业技术职务（职称）岗位比例不低于学校平均水平，指标不得挪作他用；各地要因地制宜设立思政课教师和辅导员岗位津贴。今年 2 月，教育部出台《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》，指出要切实提高思政课教师待遇，因地制宜设立思政课教师岗位津贴。今年 5 月，教育部、中共中央组织部、中共中央宣传部、中共中央政法委员会等 8 个部门联合印发了《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》再次强调了这一举措。以上具体明确的规定必将极大的调动起广大思政课教师的积极性、主动性和创造性，对夯实思政课教师在学校中的重要地位将起到巨大推动作用。
习近平总书记指出，紧持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明地加以坚持。高校要坚持马克思主义理论学科优先发展地位，确立思政课的领航地位。目前，各地高校也在完善加强完善顶层设计，构建“大思政”工作格局。只有从机制上解决缺人、缺财、缺物的问题，才能提高思政课教师工作的积极性，提升其认同感和自信心。
习近平总书记在座谈会上的讲话意义重大、影响深远，充分体现了中央对学校思政课建设的高度重视和充分肯定。思政课教师使命光荣、责任重大、前途光明。作为思政教师，更要自觉与习近平总书记在讲话中提出的要求对标，发挥积极性、主动性、创造性，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生。