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　　扎根红色大地 厚植师范初心 

       王静老师是首届江西公费师范生的辅导员，她是“未来师者”的“人生导师”，为了鼓励优秀的高中毕业生报考师范，扎根江西教育事业，她主动奔走在江西省各个县区的教育局，宣讲政策、了解当地基础教育现状，同时在中学开展政策推介会，为考生和家长答疑解惑。目前，她的足迹已经遍布全省90多个县区，已有近九百名公费师范毕业生回到家乡，扎根基层教育一线。

　　面对公费师范生对未来职业发展和就业方向的疑惑，她认为首先需要解决的是职业信仰的问题。由于工作在江西这片红色热土上，王静老师利用得天独厚的优势在课堂上宣讲师德故事，挖掘江西省优秀基层教师典型人物事迹，为学生树立起榜样意识，守护桃李初心，用爱与责任铸就“最美教师”的丰碑。她这样说，“最有成就感、最幸福的事，就是看到学生们从愿意做老师变成了热爱做老师，从一个青涩的教书匠变成了一个合格的 ‘四有’ 好老师”。

       涵养匠心情怀  打磨师能内功

王静老师有一项“转基因”工程，她将四有好老师的标准融合为“理想、激情、意志、习惯”四种基因植入学生心田，并用四年的教育引导将其深入学生骨血。“辅导员是学生在校期间接触最多的人，学生会不自觉地从你身上找影子，所以就更应该注意自己的一言一行，给学生一个正面积极的示范”。

　　除此之外，王静老师尤其重视学生主体地位，在学生中推行“五个自主”的管理模式，积极搭建学生工作平台，努力让学生成为教育评价的主人。

　　情系支教使命 奉献青春担当

      王静是有着“支教情怀”的辅导员。2006年本科毕业之后，选择放弃直接保研的机会，参加了全国第八届研究生支教团，远赴贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县开展支教服务。回校读研和工作期间，一直保持着支教情怀，坚持在省内基层学校深入开展志愿支教实践。

　　为了实现公费师范生“下得去、留得住、教得好”的培养目标，她坚持不懈地围绕志愿者精神探索公费师范生的师德教育路径。一方面，她身先士卒，做志愿工作的急先锋。在她看来，教育也需要精准扶贫，她连续五年在贫困乡村教学点开展支教活动，开办“国学公益辅导班”；同时她还广纳资源，向新干县五所中小学捐赠了十套科技视频播放设备，进行最新的互联网教学及慕课的试点。另一方面，为了给同学们搭建更多日常志愿服务的平台，先后奔赴新干县、井冈山、都昌等地联系协商，创建了多个社会实践基地。五年来，创建出了“爱心家教”、“助残爱残”、“走进太阳村”、“关爱特殊教育儿童”等公益品牌项目。学生当中也涌现出了许多优秀志愿者典型，投身公益的行动在全院学生中已经蔚然成风。

　　爱心浇灌 “种子 ”希望交织华章 

      和大多辅导员一样，王静是一位有“温度”的辅导员。不同的是，王静在传递温暖时是个“急性子”，凡是学生的事，她都马上解决，从不拖拉。在学生心中，她是一个有思想，有能力，有爱心，舍得奉献，舍得吃亏的老师，永远带着暖人的“温度”。而正是这样的付出和奉献，学生们都亲切的称呼她“静姐”，一声称呼饱含着学生们深深的尊敬与爱戴。

　　王静老师十年的辅导员经历印证了“只有爱，才有教育”这句话。十年间，她所带的班级、学生多次获得省级、国家级荣誉。面对一路平坦，从未直面挫折的学生，能帮助他们认识世界的宽窄相继、人生的高低起落，这是锦上添花的爱；面对境遇窘困，孑然无助的学生，能帮助他们一解燃眉之急，平渡难关，这是雪中送炭的爱；面对身处迷茫、不知所向的学生，能帮助他们拨开迷雾，发现自我、重拾信心，这是润物细无声的爱。

　　心怀使命担当   携手共战疫情

       面对突如其来的疫情，王静也不忘身为高校辅导员的使命担当。在疫情期间，她指导学生开展寝室云合体活动，用朋辈感情守护学生心灵。同时，她还为学生们主讲抗疫思政课—— 《命运与共 全球战疫》，并组织全院团支书和学生党员积极开展各类线上抗“疫”主题党团日活动。在3月5日学雷锋纪念日当天，她牵头推出“战 ‘疫’ 雷锋，江西行动”的网络家教志愿服务活动，号召全体公费师范生发挥自身专业优势，为江西省一线医务人员和返工复工家庭子女提供线上公益教学辅导。该行动也得到了凤凰网江西频道、江西日报新闻客户端等媒体的转载报道，引起了良好的社会反响与一致好评。