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    本报讯  （通讯员 应玉明）  9月12日上午，学校顾问、校专业规划与发展指导委员会主任委员杜世禄为2010年新教师作了“五位一体”育人模式专题报告。报告会由院长王振洪主持。
    杜世禄从国内外高职教育发展的背景和特点引入，系统地阐述了“五位一体”育人模式产生的背景、形成的依据，重点介绍了“五位一体”育人模式三个发展阶段主要内涵和改革成效，并着重强调了深化育人模式第三阶段改革的六件大事。他希望新教师们本着自信、自尊、自强的学习、工作和处事态度，尽快融入学校教学、育人团队，为做实育人模式改革贡献力量；同时他勉励新教师们努力学习、积极践行“五位一体”育人模式，主动融入地方产业、企业，加强实践锻炼，尽快提高实践技能，使自己成为真正具有“双师”资格的教师。
    王振洪指出，“五位一体”育人模式为建设中国特色的高职教育提供了改革的方向、目标、途径和方法；是近年来学校取得巨大成就的一个灵魂，是学校方方面面工作的一根主轴线，也是学校进一步发展需要坚持的办学特色。育人模式第三阶段改革的六件大事不仅是现阶段的工作重点，也是“十二五”规划的重中之重。他希望新教师们虚心学习、全心投入、努力工作，认真领会报告的精神，在平时的工作中加以消化和落实。