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黄河科技学院 - 《黄河科技学院报》

聚焦数字化转型改革

2020-07-15     浏览(195)     (0)

外国语学院稳步推进数字化转型改革暨导师制工作  

本报讯  外国语学院在对数字化转型的学习过程中,利用大学英语教学改革给学院带来的思维方式、工作方式、组织机构等方面带来的改革红利,以数字化思维为指导,积极申报校级数字化转型项目《数字化转型背景下学业导师制的探索与实践》。

  课题负责人郑月先后到艺体学部、工学部、商学院等学院(部)进行了调研,初步完成了以“全面覆盖、分类指导、阶段递进,人人成长”的学业导师制整体设计,设计包含组织机构,运行机制,保障机制及评价机制四个方面,旨在突出对学生个体关注和创新能力的培养,帮助学生完成学业分析与计划制定、实践实操和应用三阶段的目标。
  同时,外国语学院在学业导师制工作上先行先试,初见成效:外国语学院2020届毕业生中研究生录取的学生占本科毕业生总数的比例创近五年新高,多人获得初试或总分第一名,考研率稳居全校第一。
  现阶段,外国语学院为学院2017级有考研意向的近200位同学专门选配了学生认可度高、专业能力好、工作责任心强的15位老师作为升学导师。导师们帮助学生选择目标院校、制定学习计划、监督指导日常复习等,做好倾听者、知心人和咨询师的角色。王雪芹博士在得知学生十分渴望参加学校组织的暑期进阶课程班,却因家庭十分贫困无法承担学费时,为学生垫付学费。张伟锋老师为参加暑期进阶课程班的学生送去水果和牛奶。
  学业导师制的全面有效实施,需要对于人才培养体系、课程体系进行革命性地改革。外国语学院一方面针对升学学生开设与学生升学方向相契合的专业选修课及学科选修课,明确第二外语、英语语言学、日语语言学、英美文学、西方文化、翻译等为重点考研课程,激励教师开展深化教学内容和教学模式的改革,突出升学主题,强化成果导向,将服务升学作为意项重要的教学目标;同时针对外语专业学生多数毕业后从事外语教育教学单位就业的实际情况,增设《英语口语教学实践》课程,提升学生的英语表达与交际能力。a

外国语学院 供稿


艺体学部强力推进智慧化大学体育改革
  本报讯  7月8日,从艺体学部数字化转型改革项目组召开的大学体育改革工作推进会上获悉,学部强力推进智慧化大学体育改革。
  我校大学体育改革共分为三个阶段进行,第一阶段从2019年6月21日开始,成立改革小组,制定改革方案,在翻转校园的大力支持下,开发翻转体育智慧管理平台,从各学院2019级新生中挑选2410名学生和500余名教职工及技术人员,自9月16日开始进行第一阶段的实验。经过实施,学生已养成良好的健身行为、学生的体质健康水平得到了有效提升。
  目前,大学体育改革又有新进展。我校数字化改革项目已经和省体科所达成协议,拟在我校建设国民体质健康测试基地;艺体学部以体育科教中心牵头,带头在师生中下达周健身任务,以专业教师为单位,实施网格化管理,艺体学部各个中心已经全部开展该项任务,积极创建校园体育学区化,网格化;大学体育改革深入推进,翻转校园体育智慧管理系统已经进入深层次技术研发阶段,预计9月底投入使用。同时,2019年大学生体质健康测试白皮书编写工作已经完成,该书对2019年测试成绩进行了全面深入的分析,包含学校整体情况和各学部/学院学生成绩情况;根据2019年学生体质健康测试成绩,结合学生实际情况对每一个学生制定了重点提高项目和提升目标,并针对运动项目制定了运动处方,帮助学生居家期间进行身体锻炼和体质提高,对学生一人一健康档案,一人一运动处方,一人一健康画像。学部还组织举办了黄河科技学院首届网络体能运动会,参与学生1.2万余人,视频点击量突破12万人次,实现了大学体育在特殊时期不停教、不停学、不停练、不停赛的目标,督促学生居家健身,提高自身免疫力; 和南阳师院、郑州大学、郑州商学院深入进行河南省教改项目研究工作的交流,积极推进核心论文发表和子课题的研究工作,制定科研任务,分工到人。学部还积极搭建校园体育场地智慧管理平台,提高校园体育场地的利用率,提升场地的服务质量。e艺体学部 供稿