本报讯 11月22日，受四川省教育厅委托，本科教学工作审核评估回访专家组一行6人，对我校本科教学工作审核评估整改工作进行了回访。专家组通过查阅整改资料、听取汇报、座谈访谈、实地考察等形式，对我校本科教学工作审核评估整改情况进行了全面、高效、细致的考察评估，为学校人才培养工作“把脉支招”，为学校提升本科教学质量指明了方向。
在回访工作见面会上，专家组组长、成都理工大学原校长倪师军对本次本科教学工作审核评估整改回访工作的背景和要求作了说明。校党委书记边慧敏从“强化顶层设计，在目标定位和改革路径上形成广泛共识”“聚焦三大工程，提升本科教学质量”“落实三项保障，确保本科教学中心地位”三个方面作了补充说明。边书记表示，经过整改，学校办学定位和目标更加明确，本科教学的中心地位更加巩固，教育教学改革进一步深化，课堂教学质量稳步提升，教学运行管理更加规范，教学保障更加有力。
在本科教学工作审核评估整改回访交流会上，倪师军代表专家组向学校反馈了审核评估整改回访现场考察的总体情况，高度肯定了我校本科教学工作评估整改工作，认为学校整改思路清晰、部署到位、工作扎实、成效明显，达到了预期目标。
校党委书记边慧敏代表学校作表态发言。边书记表示，按照审核评估专家组的反馈意见，学校进行认真整改，办学目标和定位更加清晰，通过人才培养方案的修订推动教育教学改革，在新三科、通识教育、产教融合、教学团队打造和教学质量提升方面取得了一些成绩。学校将以此次回访检查为契机，在思想上再认识、再提升；制度上再构建、再完善；措施上再细化、再精准。
据悉，一年来，在整改落实工作中，学校始终坚持以问题为导向，通过加强思想理论武装，引导教师转变教育观念，达成改革共识。一是转变观念、厘清思路。先后邀请本科教学评估专家李延保教授等专家来校作辅导报告近20场，对专业建设和本科教学开展了深入的调查研究。2019年1月和6月，学校先后召开两次教学工作会，理清了人才培养的思路，明确了教学改革路径。学校调整后的学科专业与四川产业发展的契合度高，基本覆盖了四川“5+1”现代产业体系和16个重点产业，已经形成与区域产业集群相对接的学科专业群。二是以人才培养方案修订为抓手，在全校深入推进本科教学改革。通过修订人才培养方案，强化了目标导向。推进“新工科”“新农科”“新文科”人才培养模式改革，审核性评估以来，学校12个本科专业获批四川省“一流专业”。三是实施通识教育改革。学校把“强化通识教育，提高学生科学人文素养”作为修订重点，单独设置了通识教育课程模块，构建了面向全校学生的“通识核心课”和面向“新工科”“新文科”“新农科”的“通识必修课”和“通识选修课”课程体系。四是积极推进“产教融合、协同育人”。学校大力推进产学协同育人项目的开展，2018年获批78项教育部产学协同育人项目；2019年，全校21个教育教学改革项目获省教育厅立项。
学校实施三项质量提升工程，提升本科教学质量：
一是教师提升工程。高度重视师资队伍建设，采取外引内培等方式，优化教师队伍结构、提升能力水平。新增四川省“千人计划”12人（8+4），天府“万人计划”1人，四川省教书育人名师3人，并新增教育部“长江学者”特聘教授1人，现我校共有2名“长江学者”。学校注重教师培训培养，设立专项经费，支持教师参加国内外进修和学术交流。今年，我校教师在“全国高校教师教学创新大赛”中获得一等奖1项、二等奖2项。
二是“金课”打造工程。学校依托引进的优秀人才和校内外教学名师，打造高水平“名师教学团队”，提升教师课堂教学能力。打造 “金课”，坚决淘汰水课。建立了“全方位、全过程、循环闭合、持续改进”的本科教学质量保障体系，一年来，我校教师获得20余项省级教学比赛奖励；学校新建20余门在线开放课程，10余门课程实施线上线下混合式教学改革，10门校级课程思政示范课立项建设。
三是学生发展工程。学校落实立德树人根本任务，贯彻三全育人理念，着力构建十大育人体系，促进学生全面发展。2018年，西华学子在各类学科竞赛和科技创新活动中获得省级以上表彰736项，其中国家级奖项215项。学校还高度重视本科教学，从组织、制度、经费、设备等各方面提供保障。