本报讯 6月4日，陕西省教育厅公布了疫情期间陕西高校本科在线教学典型案例认定结果，我校3门课程入选，分别是医学部马肖容主讲的“临床通科实习”，能动学院周屈兰、李娜主讲的“工程分析程序设计”，外国语学院钱希主讲的“雅思口语”。
《临床通科实习》课程紧扣教学计划、契合教学内容、对合教学质量，及时调整教学战略，立足教学标准不缩水、教学质量不降低，应用线上网络和信息化技术优势，结合临床医学教育实践教学特点，将本课程设计为一门以学生为中心、以临床为导向、以战“疫”讲思政、以案例为载体、以平台为途径的在线课程。
《工程分析程序设计》教学团队将趣味性强的例子引入教学过程寓教于乐，以老生带动新生的方式带动课堂热烈讨论，通过远程指导作业及程序调试解决学生实际问题，利用教学中“派生类型”的内容，开展疫情课程思政，融合典籍“四书”“庄子”与现代科技知识的编程方法论相结合，提升学生的人文素养。
《雅思口语》教学团队将课前课中“四个步骤：授课—互动—拓展—测评”融会贯通、同频共振。将 Zoom会议平台与QQ群的结合使用，创新性地解决了口语类课程必须的交互性需求。将课程思政元素全面融入，润物细无声。测评方式多元多维，量化与质化相结合，测评与干预相统一。
（张莹莎 顾敏哲）