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　　突如其来的新冠肺炎疫情给20201年的开局带来了严峻考验。为应对疫情带来的不利影响,信息技术系全体师生团结一致众志成城,认真落实落细教育部“停课不停学”通知要求,以一种特殊的方式迎接新学期的学习和工作。

　　“这就是线上课程吗?真是很有意思的体验呐!”“为老师鼓掌,老师讲得好棒!”“老师好想你,你的声音真好听!从2月17日开始线上教学以来,多元化的线上教学、迎难而上的备课授课、网络隔空的学习体验,迫使一位位教师瞬间化身为“网络主播”,让“互联网+教育”似一抹亮色在师生心中闪耀。信息技术计算机教研室教师陈炜就是众多临时上阵的“网络主播”之一。

　　原籍武汉市的陈炜老师,原计划利用寒假到武汉探望年迈且体弱多病的双亲,过了春节就马上返杭回校备课,迎接新学期的到来。一切教学所用的资料、文献、课本甚至电脑等都留在杭州,她只身轻装回到武汉的父母身边,返航车票定在2月5日。

　　但是,猝不及防的新冠状病毒疫情突降武汉,党中央高度重视,指示武汉当前的头等大事是抗疫,一切正常的生活、工作和商业等活动全部停止。1月23日一声令下,武汉封城,交通阻断,要求“外防输出,内防扩散”。陈炜老师不能按原定计划返杭,只能滞留在武汉等待消息。

　　2月初,学校发布疫情防控工作新要求:响应“停课不停学”号召推迟开学网络教学。面对这个消息陈炜老师心情复杂一方面她当前身在疫情中心的武汉,施教条件很难具备,连基本的电脑也不在身边一方面她深知作为一名教师的基本职责新学期的课表已经安排好,即便有最大的困难也不能耽误学生上课。

　　于是,陈炜老师当机立断,毫不犹豫地新购一台笔记本电脑,安装好所需的教学软件,并通过各种途径收集备课的资料。然而新的问题来了:作为一名有17年教龄的教师,已习惯于传统的线下集中教学模式,与学生面对面交流各种学习问题,面对突如其来的“线上课堂”,面对不得不转变为的“主播身份的现实,面对“线上课堂”可能带来的各种不确定性,与其他老师一样,陈炜老师在备课前期也有不少顾虑和担忧功夫不负有心人,在与教研室专业老师的交流和探索中,陈炜老师克服种种困难,逐渐摸索出了“线上教学”的门路。

　　2月26日早上8:10,一场从武汉发起的直播教学课堂就这样顺利开启了,“线”那端,来自计算机181和182班的同学们欣喜地看到了陈炜老师熟悉的面孔。而长时间的备课和居家生活,陈炜老师那严重的腰椎病和颈椎病又犯了面对这些困难和繁杂琐事,陈炜老师从来不会表露在网络教学中,她千方百计克服困难,始终以最好的状态投人网上教学,讲好“新媒体运营技术”这门课。

　　在几次的网络教学探索和尝试中,在计算机教研室老师们的相互鼓励和安慰下在系党总支的关心关怀下如今陈炜老师对网络教学越来越自信,不断受到同学们和同事们的好评。

　　习近平总书记强调,“疫情防控不只是医药卫生问题,而是全方位的工作,是总体战,各项工作都要为打赢疫情防控阻击战提供支持。”信息技术系陈炜教师只是学校众多专业教师队伍中贯彻全民战“疫”、停课不停教”的一个缩影。战“疫”时刻每一位教师坚定信心,迎难而上,坚守岗位,认真执教书写了一个个温暖感人的故事,彰显了一份份坚定有力的担当。