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　　本报讯(忻维波)近日,学校师干训工作领导小组扩大会议在环城校区第二会议室召开。校党委书记苏泽庭、校长陈星达、副校长柳国梁、副校级袁国方、师干训工作领导小组成员及部分相关部门(学院)负责人参加了此次会议。会议由柳国梁副校长主持。　　

　　会议伊始,柳国梁副院长介绍了此次会议召开的背景和目的:当前学校高度重视师干训工作,希望与会人员从各自工作岗位出发,为学校教育培训事业积极出谋划策。教育培训处负责人介绍了2019年上半年学校教育培训工作的整体开展情况及2019年下半年全校培训工作安排,并对当前学校教育培训工作存在的不足与困难提出五个“进一步”:进一步明确教育培训的工作定位,进一步整合校内外培训资源,进一步提升培训专业化水平,进一步加强培训文化建设,进一步争取政策支持力度。

　　对于如何扩大学校教育培训业务,提升教育培训效益,促进学校转型发展,与会人员展开了热烈地讨论:以学科专业为基础,加强专业培训师队伍建设,提升其他分院参与培训教师的指导能力;职前职后相融合,鼓励全校教师主动参与培训,建立与完善校内参与培训人员的激励机制;加强市场意识,加强与区县市等教育培训机构的交流与合作;以赛促训,提升培训项目的针对性及实效性;锻造教育培训品牌,提高培训项目;吸引力;加强条件保障,提升服务能力与水平等等。头脑风暴式的讨论,成功经验的分享,焦点性问题的深入探讨,为后续教育培训工作的提供了更多的提升空间。

　　袁国方副校级表示:作为教育培训的后勤保障部门,一定要努力协调,尽力保障,主动服务。作为教育培训的参与者,要按量计算,按质控制,加大宣传,变守为攻;确保项目课程的质量和学员的心理预期;加强组织、领导、协调、统筹,形成教育培训的明细线条。

　　陈星达校长对上半年的教育培训工作开展情况表示肯定,他认为教育培训的“上靠中拓下联”初见成效,呈现出一些新的亮点;各部门要沉着应对,发挥自身优势,确保学校教育培训的优势地位;快速反应,服务第一,精准定位,讲求效益,深入基层,深化合作。教育培训立意要高,要进一步总结研究教育培训的宁教院模式,建立健全研究机构;基础要实,大力推进“三名工程”的同时,形成一批叫得响,记得牢,社会认可度高,效益好的项目;职能到位,进一步发挥好“三中心”的职能;机制要活,要进一步谋划好项目,努力提高效益。从学校层面,也会通过激活激励机制,积极研究培训合作政策,加大人员配置等手段加大对教育培训的支持力度。

　　苏泽庭书记认为,上半年的教育培训工作有突破,但当前我们面临的问题依旧严峻;为此,我们首先要正确认清教育培训的良好机遇,学校高度重视教育培训工作,各部门要充分把握优势,立足长远,通盘考虑;其次,要正确认清当下我们仍存在着观念变更不够迅速、机制运行不够顺畅、服务保障不够有力、市场占有率下降等问题,为此要正确处理好政与校关系、校与中心关系、处与院关系、院与院关系、校与校关系、校与企业关系、中心与培训机构关系等多维关系网络;最后,要正确把握工作要求,树立全局观念,争创一流教师教育品牌,要增强市场意识、品牌意识、主人意识、履职意识、整体意识。他强调,只有把教育培训工作做强做大,学校才能更稳固地朝前发展。