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　　校园里有这样一名学生，他伶牙俐齿，能言善辩，曾两次获得“校优秀辩手”的荣誉称号，并和队友们一起赢得了校辩论赛的冠军奖杯；他喜欢动手，勤于创新，曾获得省级科技创新奖励2项，校级创新奖励5项；他学习刻苦，成绩优异，曾获得校优秀学生奖学金4次，并获得保送读研资格；他军政素质优秀，报国信念坚定，被海军政治部评为全国“海军十佳国防生”……这个学生，就是许达，2006级水声电子信息工程专业国防生。
　　许达的爷爷是大学教授，姥爷是陆军军官，参加过辽沈战役、平津战役，后转战东北开发北大荒。家庭的熏陶使他从小就养成了勤于思考、广泛阅读的习惯，并立下了从军报国的志向，在高考填报志愿的时候，他坚定地选择了报考国防生，并以超出录取线30分的成绩被我校水声电子信息工程专业录取。
　　进入大学后，许达加入了水声工程学院辩论队，与大家一起战斗：查阅资料，分析辩题，整理思路，编写讲稿。经过整整一个月的努力，水声学院辩论队拿下了2006年校辩论赛的冠军，而他也获得“最年轻的校优秀辩手”称号。一年之后，他以队长的身份带领辩论队再次出征，获得了校辩论赛的季军，他也再次获得了“校优秀辩手”的荣誉称号。
　　从小就喜欢动手的他，对电子类课程有着浓厚的兴趣，平时就热衷于解决身边遇到的各种电子产品问题。2008年，他进入“创新实验室”，走上了一条创新之路。许达发现，实验室的电脑等设备经常会出现整夜运行无人关机的情况，不光浪费了电力，还对设备的使用造成了影响。通过查阅大量资料，他用一周时间制作了“遥控电脑开关装置”，有效地解决了上述问题，并凭借着这个小制作获得了校创意大赛的一等奖。
　　2009年9月，许达参加全国大学生电子设计大赛。在三天三夜的比赛中，他只睡了4个小时。最终，他和队友一起获得了省赛区一等奖。同年12月，他又获得黑龙江省“挑战杯”科技竞赛的三等奖。
　　许达不只满足于自身的提高，还积极帮助同学解决问题，对实验室的同学有问必答，帮助大家共同进步。他还给喜欢科技创新的国防生举行讲座，传授经验。在他的带领下，国防生的科创热情高涨，并在各类比赛中都取得了很好的成绩。
　　在许多人眼中，大学的课程理论性很强，理解起来比较吃力。许达的做法是把理论与实践相结合，在实验中深化对理论的理解，在动手中加深对理论的掌握，这样枯燥的理论就会变得生动，学起来就轻松了。
　　在电子类课程的学习过程中，许达亲自动手做了课本上所有的理论实验，并对实验的结果都做了详细的分析。正因为这样的学习方法，许达的电子类实验课程成绩全部为优秀，全部电子类理论类课程成绩均在良好以上。2009年11月，许达通过个性化保研答辩与面试，成功获得保研资格，保送至水声工程学院信号与信息处理方向读研。
　　怀着从小立下的愿望，许达成为了一名海军国防生，从走进校园的第一天起，他就时刻以共和国后备军官的标准来要求自己，努力学习，刻苦训练。由于表现突出，他被评为2006年军训优秀学员。
　　作为一名国防生，身体素质必须过硬，为了克服自己体能的劣势，许达主动给自己加量，学院规定5公里训练每周1次，他每周要跑6次，终于将5公里的成绩提高到21分以内，达到了良好标准。
　　除了拥有强健的体魄，一名合格的军人还应该有一颗聪明的头脑。许达刻苦学习军事理论课程，在学院开设的多种军事课程中都取得了良好以上的成绩，他还在课余时间阅读了大量的军事书籍，开阔了视野，树立了从军报国的坚定信念。
　　2007年9月，许达当选国防教育学院2007级28区队队长。新的职位带来新的挑战，他以身作则，带领28区队32名兄弟共同奋进。每次5公里训练,他都在队伍的后面给体能稍差的队员鼓劲，决不让任何一个兄弟掉队，日常生活中，他像兄长一样关心着队员，帮助他们解决困难。在他的带领下，28区队蒸蒸日上，在国防教育学院的各项评比中都名列前茅，许达也在2008年5月被评为“校优秀学生干部标兵”。
　　2009年5月，许达当选为国防教育学院学生会主席。在学生会主席的岗位上，他勤恳敬业，完善了学生会的组织制度建设，找准了学生会工作的定位，带领学生会全体成员圆满地完成了国防教育月、海军节体育活动月、海军节文艺晚会、校运动会等各项活动。
　　“我要做好每一件小事”，许达是这么说的，也是这么做的。他用他的真诚和热情感染着身边的每一个人，用踏实细致的工作作风赢得了大家的赞扬。2009年6月，他再次被评为“校优秀学生干部标兵”，2009年8月，被中国人民解放军海军政治部评为“海军十佳国防生”。
　　他是我校全体国防生的骄傲，倾心大海，为海军军旗增添了一抹蔚蓝色。