西北农林科技大学 - 《西北农林科技大学报》
学校召开本科教育教学工作总结暨新农科建设动员会
2019-12-22
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本报讯 12月15日，在“北京指南”发布的第10天，学校召开以“加快推进新农科建设、培养知农爱农时代新人”为主题的本科教育教学工作总结暨新农科建设动员会。校党委书记李兴旺主持会议并讲话，校长吴普特作主题报告。
吴普特在报告中对学校2019年本科教育教学工作给予充分肯定。他指出，新农科建设不仅是学科专业或本科教育，而且是新时代高等农业教育的综合改革。新农科的“新”，是指新时代，“农”是农业高等教育。他指出，未来农业将呈现三产融合、模式多元、绿色发展、健康引领、智能装备、全球配置六大特征，面向未来农业推进学校综合改革，必须坚持“12345”的发展思路，推进学科体系、人才培养体系、科技创新体系、社会服务体系和治理体系改革，根本目的和着力点是提升人才培养质量，竖起卓越农林人才培养的标杆，为农业农村现代化培养更多知农爱农新型人才。
吴普特指出，学校要成为我国卓越农林人才培养模式的示范者和新农科专业建设与实践的主要表率，其核心标准就是获得一批具有标杆意义的国家教学成果奖、国家级专业、国家级课程、国家级教学实验室、国家级教学团队等重要代表性成果，因此要坚定不移地把“1830计划”的核心指标和重点任务落地落实落细，重点做好以下五项工作：第一，坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第二，坚持目标引领，促进多元化人才培养。第三，强化专业建设，在传统专业改造、新专业增设和辅修专业上做出实绩，狠抓25个一流本科专业建设。第四，强化课程建设，建精品课程、出精品教材。第五，不断创新人才培养模式，完善本-研贯通，推进协同育人机制。
李兴旺在讲话中要求全校上下深入贯彻落实总书记重要回信精神，抢抓发展机遇，积极推进新农科建设，坚定走内涵式发展道路，强化本科教育教学的中心地位，抓好本科教育教学顶层设计，面向现代农业产业发展的重大需求，为农业农村现代化建设、保障国家粮食安全、助力乡村全面振兴、山水林田湖草系统治理培养出一批又一批优秀人才。
副校长陈玉林作了《2019年本科教育教学工作报告》，教务处处长陈遇春对2019版人才培养方案修订工作进展情况作了说明。人事处、发展改革处、学生处（学工部）等相关职能部门围绕“管理增效、协同创新，推进一流本科教育建设”作交流发言。农学院、人文学院、机电学院等学院院长围绕“发挥主体、创新驱动，建设新农科”作了主题交流发言。与会代表就《2019年本科教育教学工作报告》、2019培养方案和吴普特校长报告进行了分组讨论。
全体在校校领导，“两院”院士，教学指导专门委员会委员，教学督导组成员，各学院党政班子成员、教研室（系）主任、教学实验室主任、教学管理干部、辅导员、教师代表和学生代表，以及机关科级以上干部、直（附）属单位处级以上干部近千人参加大会。
（杨远远/文 支勇平/摄）