九江学院 - 九江学院报
漫漫科学路上下求索——————观第179期濂溪讲坛中国科学院陈清泉院士学术讲座有感
也许每个人小时候都有着一个长大以后要当科学家的梦想，但若细说起来，其实我们对于科学家并没有太过于了解，今日有幸在逸夫图书馆报告厅聆听了中国科学院陈清泉院士关于“创新驱动，构建清洁能源体系”的讲座，这也是我第一次真正近距离地接触了一位科学家，感触良多。
年过八旬的陈院士依然精神抖擞，站着完成了大部分讲解，也让我感受到了一位学者对学术的认真。漫漫科学路，陈院士有着满腔的热情，并为之做出了巨大努力。陈院士作为世界著名的点机电力驱动、电动汽车和能源科学专家，我以为这场讲座或许会充满各种让我陌生的数据公式理论，但陈院士的介绍深入浅出并不晦涩。陈院士提出了“博雅”教育这一概念，更让我对科学家有了不一样的认知。何谓博？即博学广泛，在专业的学习之余，也要广泛涉及其他的知识。何谓雅？即人文基础的熏陶，即使是纯理工技术类的科学，也需要一定的人文基础艺术熏陶。这也贴合了院士所说的跨界融合理念，由于认识和价值的不同，很多环节上都会存在壁垒，要打破壁垒，就要跨界融合，政产学结合。要有科技奥运精神，创新驱动、融合政策、技术、文化市场、金融，贯彻一带一路，推动人类命运共同体。
谈起科研，陈院士生动地说到两只眼睛是不够的，我们需要六只“眼睛”联动。一只眼睛要看着在前面，即前瞻性，我们的目标在哪里？未来的发展在哪里？一只眼睛看着后面，吸取以前的经验教训；一只眼睛要放在头顶，纵观全局，综合分析；一只眼睛放在脚底，脚踏实地，了解现实；眼睛要看左面，了解欧美，一只眼睛看右面，看到日韩。
陈院士分享了一个说服一位外国科学家将专利卖给中国的小插曲，他说，要说服他很容易，科学家有祖国，但科技是无国界的，科技是无止境的，科技也是最容易取得共识的，因为有着同样追求真理，造福人类的目标。造福人类就是要将成果产业化，而中国的产业化发展迅猛，中国的市场产业化将会把科技成果带给更多的人。科学是一门技术，但是科学家们对待科学的态度让人肃然起敬。
科研是资源转化为知识，创新是知识转化为财富。我们需要质疑精神，敢于质疑，才敢于创新，这不仅仅是在科学上，生活中亦是如此，科技需要创新，生活也需要创新。在信息与技术高速传播发展的当下，我们往往习惯于接受信息，而缺乏了自我的思考，渐渐也缺少了质疑的能力，这是否是我们自我能力的一种丧失？没有质疑就没有创新，这或许就是我们止步不前的原因。我们似乎习惯了当下按部就班的生活，也习惯了接受，一些既定的观念，某种意义上来讲，我们生活在了一个舒适区，创新需要我们走出舒适区，但走出意味着打破。打破舒适圈，打破墨守成规，才能不断向前。（学生记者 熊煜）