吉林大学 - 《吉林大学报》
我校成为首批实施教育部“卓越工程师教育培养计划”高校
教育部在天津大学召开“卓越工程师教育培养计划”启动会,我校作为首批实施该计划的高校代表参加了会议。该计划旨在培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才,促进高等教育面向社会需求培养人才,全面提高工程教育人才培养质量。我校提交的实施方案得到了专家委员会的充分肯定和高度评价。
本报讯 6 月23 日,教 育部在天津大学召开了 “卓 越工程师教育培养计划”启 动会,部署 “卓越工程师教 育培养计划”实施工作,研 讨《卓越工程师教育培养计划 的若干意见》(征求意见稿), 交流 “卓越工程师教育培养 计划”实施方案。教育部党 组副书记、副部长陈希出席 会议并讲话。我校校长展涛 率教务处负责人作为首批实 施该计划的高校代表参加了 会议。
会议期间,展涛作为分 组讨论第一组的召集人,主 持了由教育部直属大学负责 人和11 个国家重点大型企业 代表参与的讨论。
为贯彻落实《国家中长期 教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年)》和《国家中长 期人才发展规划纲要 (2010- 2020 年)》的重大改革项目, 促进我国由工程教育大国迈 向工程教育强国,教育部启 动实施 “卓越工程师教育培 养计划”,这是继实施 “基础 学科拔尖学生培养计划”后 的又一重大举措,该计划旨 在促进高等教育面向社会需 求培养人才,全面提高工程 教育人才培养质量,培养造 就一大批创新能力强、适应 经济社会发展需要的高质量 各类型工程技术人才,为国 家走新型工业化发展道路、 建设创新型国家和人才强国 战略服务。
“卓越工程师教育培养 计划”具有行业企业深度参 与培养过程、学校按通用标 准和行业标准培养工程人 才、强化培养学生的工程能 力和创新能力三个突出特 点。教育部将在创立高校与 行业企业联合培养人才的 新机制,以强化工程能力与 创新能力为重点改革人才 培养模式,改革完善工程教 师职务聘任、考核制度,扩 大工程教育的对外开放,教 育界与工业界联合制订人 才培养标准等五个方面采 取措施推进该计划的实施。 “卓越工程师教育培养计 划”实施期限为 2010—2020 年,参与计划的全日制工科 本科生要达到 10% 的比例, 全日制工科研究生要达到 50% 的比例。这将对促进高 等教育面向社会需求培养 人才,全面提高工程教育人 才培养质量,具有十分重要 的示范和引导作用。
我校论证并提交的实施 “卓越工程培养计划”总体设 计方案得到了 “卓越工程师 教育培养计划”专家委员会 的充分肯定和高度评价。作为 目前国内学科最为齐全的 “985”重点建设大学,我校拥 有机械制造及其自动化、机械 电子工程、机械设计及理论、 车辆工程、农业机械化工程、 材料加工工程、矿产普查与勘 探、地球探测与信息技术、地 质工程、计算机软件与理论等 10 个工科门类国家重点学科, 设有40 个工科类本科专业, 工科类在校本科生占全校全日 制本科生总数的比例大于 55% ,工科教育在学校人才培 养中占有举足轻重的地位,同 时车辆工程、农业机械化工 程、地质资源与地质工程等学 科领域具有明显的优势和特 色,具备实施 “卓越工程培养 计划”的优势和条件。(教务处)