文章内容

一、学校的发展历史

沈阳工业大学的前身是成立于1949年的东北机械管理局技工学校。1949年9月，改名为机械工业管理局机械职业学校。1958年8月，随着全国经济建设和教育事业的发展，学校由中专学校晋升为工科大学，校名为沈阳机电学院，隶属沈阳市。1985年6月，辽宁省人民政府和机械工业部对沈阳机电学院实行联合办学，沈阳机电学院改名为沈阳工业大学。原为国家机械工业部所属院校，1998年起由中央和地方共建，以辽宁省管理为主，在“双一流”建设中被列为全省冲击国内一流大学重点建设高校。到目前，沈阳工业大学已发展为一所以工为主，涵盖工、理、经、管、文、法、艺术等七大学科门类，工科又涵盖机械、电子、电气、化工、建筑、信息等多个行业的多科性大学。

二、学校的校训

自强 笃行

三、学校的校风

严谨 求实 勤奋 创新

四、学校的教风

严谨治学 从严执教 教书育人

五、学校的学风

崇真务实 勤奋进取

六、学校的校歌

《托起共和国工业的辉煌》（词/胡宏伟 曲/臧云飞）

七、学校的办学方向

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持依法治校，全面贯彻党的教育方针，牢固树立新发展理念，围绕立德树人根本任务，以深化改革为发展动力，以强化内涵建设为重点，以提高人才培养质量为主线，推进开放合作，加快教育现代化进程，提升服务国家经济建设，服务辽宁全面振兴的能力和水平，努力建设全国一流大学。

八、学校的办学定位

办学目标定位：至“十三五”末期，学校整体办学实力、核心竞争力和社会影响力显著增强，为建成特色鲜明的国内一流大学奠定良好基础。至2035年，迈入全国一流大学行列。

办学类型定位：研究应用型大学。

学科专业定位：以工为主,多学科协调发展。建设以服务装备制造业为主体的优势学科群和一流专业。

办学层次定位：以本科生教育为主，大力发展研究生教育和国际教育，积极发展继续教育。

服务面向定位：以服务区域经济建设和装备制造业为主，立足辽宁，服务全国。

九、学校人才培养总目标

培养品德高尚、基础扎实、实践能力强、具有创新精神、综合素质高的应用型高级专门人才。

十、各专业人才培养目标

各专业人才培养目标是学校人才培养总目标在各学科下专业群中的具体化，主要体现在全校64个专业（沈阳校区49个、辽阳分校15个）的《沈阳工业大学专业人才培养方案管理规定》中。

十一、学校办学基本条件

学校由位于辽宁省沈阳市的中央校区、兴顺校区、国家大学科技园和位于辽阳市的辽阳分校组成，总占地面积151.19万平方米，校舍建筑面积71.71万平方米。拥有图书馆1个，包括中央校区图书馆和辽阳分校图书馆，总建筑面积34946.05平方米。有藏、借、阅、查一体的阅览室17个，阅览室座位数2950个。纸质图书总量230.16万册，电子图书119.16万册。体育设施总面积151969.12㎡，其中室外场地面积133724㎡，室内场地面积18245.12㎡。

十二、学校的办学规模

学校设有19个学院、2个教学部和2个工程实训中心，共设64个本科专业、11个专科专业。现有普通本科生17503人。学校具有学士、硕士、博士三级学位授予权。现有博士学位授权一级学科5个，硕士学位授权一级学科20个，其中国家重点二级学科1个，博士后科研流动站4个。

十三、学校的专业设置情况

现设本科专业64个，涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等七个学科门类。其中，工学类42个，理学类3个，经济学类5个，管理学类6个，文学类4个、法学类2个、艺术学类2个。

十四、学校本科专业建设情况

“十二五”末期及“十三五”以来，学校获批省部级以上各类优势特色专业38项。近三年，入选省首批一流本科教育示范专业18个、全球工程教育第一方阵专业4个、省创新创业改革试点专业5个、省课程体系国际化试点专业1个、省应用型转型示范专业7个。

十五、课程总量和优质课程资源建设情况

2018/2019学年，我校共开设课程3813门次，平均每学期开设课程1927门次，开设实践课程891门次，占比46%；开设双语课35门次，占比1.80%。我校共建成省级精品资源共享课13门和省级精品视频公开课3门。

十六、学校实验实践基地建设情况

现有与企业共建国家级工程实践教育中心3个，省级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心22个，辽宁省大学生校外实践教育基地8个，辽宁省高等学校实训培训基地1个，辽宁省青少年法治教育实践基地1个，辽宁省装备制造业紧缺人才培养基地1个。

十七、学校数字化教学资源

学校订购中外文及视频数据库54个，在校内无限制开放文献资源服务系统。

十八、学校高层次人才情况

学校现有中国工程院院士2人，国家级百千万人才工程人选2人，国家“万人计划”科技创业领军人才2人，中科院“百人计划”入选者1人，国务院政府特殊津贴获得者18人，辽宁省高等学校攀登学者4人，辽宁省百千万人才工程百人、千人层次人选70人，辽宁特聘教授10人，辽宁省优秀专家8人，辽宁省教学名师19人，辽宁省“高层次人才培养支持计划”科技创新领军人才1人，辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才3人。

（引自校本科教学工作审核评估专题网站）