山东师范大学 - 《山东师大报》
满腔情意尽在“壶”中
作者：邹欣洋 康伟
“这是谁的水壶？”近日，在笔者所在的课堂上，任课老师卢珊在课前的一句询问引起了笔者的注意。看向讲台，笔者发现，与以往不同，讲台一侧多出了一个小巧的橘黄色热水壶。从同学们此起彼伏的回答声中，笔者了解到原来这是文学院为了加强学校学风建设，发扬尊师重道传统美德，积极响应“老师辛苦了，请您喝杯水！”活动，为每个班级配备了一把水壶，并由每班的生活委员负责在课前为老师打水。
“教师是立教之本、兴教之源，此次活动不仅是对‘尊师重道’的具体落实，更是让老师们从细微之处感受到温暖，让同学们体会到学校对学风建设的重视。”谈起此次活动的意义，文学院2019级辅导员张建这样告诉记者。师道既尊，学风自善。文学院一直注重“尊师重道”的学风建设和“教学相长”式的学习氛围的营造，虽然为老师打一壶热水只是一件微不足道的小事，但热水承载着的关切却让老师们在深秋的寒冷中心头一暖。
“谢谢同学们，你们让为师感到很温暖。”这是教授现代汉语的李海英老师最想对同学们说的一句话。匆匆忙忙结束一个班的课程赶去另一个教室，来不及接水，又渴又累，这已经是老师们的常态。一壶热水不仅缓解了老师们的疲劳，更温暖了老师们的心。与她有同样感受的还有教授英语的卢珊老师。“当我知道同学们为我打水之后我很惊喜！”她说道，“一杯水并不起眼，却能在很大程度上满足老师的需求，解决打水不便的问题。我感觉到了同学们在细微处对老师的关心。”活动开展以来，小巧可爱的橘黄色热水壶也成了课堂的“常客”。文学类1902班的生活委员王琦动情地对记者说：“坚持的是每天打水的工作职责，守住的是对老师们感恩的心。一想到老师每次都要口干舌燥地为我们上一个半小时的课，我觉得我们为老师做的还远远比不上老师对我们的付出。”暖暖热水，切切情意，老师们对同学的辛苦付出，同学们都看在眼里，记在心间，一壶热水里有说不完的感谢。
小小的热水壶在师生之间搭建起了一座沟通的桥梁。文学类1906班的生活委员王睿哲开心地说道：“我觉得这是一个拉近大家与老师之间的距离、与老师多沟通的机会，我感觉和老师之间的亲密度明显增加了！”传道授业的课堂上多了人情味儿，让师生的心与心更加接近。
课间，老师站在讲台前低着头认真地翻看教案，一位同学上前为老师倒上一杯暖暖的热水，老师微笑着道谢。这样温馨的场面并不少见而且正在发生……