黄河科技学院 - 《黄河科技学院报》
因为喜欢，所以坚守
——记我校河南省文明个人获得者 医学院教师马香
2019-10-31
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人物名片：马香，女，生于1974年11月，中共党员，法学硕士，副教授，黄河科技学院医学院的一名普通教工。在“两争两创”活动中，积极组织学院群众性精神文明创建活动中，深入推进学院精神文明创建活动和爱国卫生运动的开展，表现突出，成绩显著，所在学院先后被省委高校工委、教育厅授予“河南省先进基层党组织”和“河南省教育系统先进单位”，被学校先后授予“先进党总支”“先进单位”和“亮身份、树形象、比贡献活动‘先进单位’”，她本人也多次被学校授予“先进个人”和“优秀共产党员”等荣誉称号。
马香是我校医学院的一名普通教师。在校期间，她一直主抓学生工作，同时也是医学院《医学伦理学》的任课老师。马香工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，有着丰富的教育教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。
努力学习，提高师德修养和教学水平。“老话说得好：教师教给学生一碗水，自己要有一桶水”，马香说：“只有不断地学习，提高自己的师德修养和业务能力，才能可能把这份工作做好”。多年来，马香利用寒暑假、周末和每天晚上，认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，自觉践行社会主义核心价值观， 不断提高自身的政治修养。 她刻苦钻研，不断提升自己的业务能力，先后发表论文11篇，其中专业论文9篇，教改论文2篇，主持、参与各级各类项目31项，获得成果奖8项。其中，马香主持《增强大学生创新意识问题研究》获河南省社科联、河南省经团联调研课题优秀成果奖一等奖；主持的民办高校医学生就业现状及对策研究获得河南省教育厅三等奖等。
以学生为本，因材施教，探索各种教学方法。无论是担任辅导员和还是任课教师，或者是带领学生参加实践项目 ，马香都用心去做，兢兢业业，任劳任怨。对于她所任教的《医学伦理学》课教学工作，马香在课下认真备课，认真钻研教材。她说，我必须把教材的基本思想、基本概念都弄清楚。同时，马香通过课堂上提问课下和学生沟通交流，掌握学生原有的知识技能的质量，学习兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难等，力求在第一时间采取相应的对应措施。上过马香老师课的学生都知道，马香老师从不喜欢直接告诉学生们答案，她擅长通过各种方式引导学生自己去思考、去发现问题。尤其是在带领学生参加大学生创新项目活动时，每当学生们提问时，马香老师会告诉学生一些学习方法和一些建议，锻炼学生们的创新能力和解决问题的能力。马香说，我们要做得是授人以渔并非鱼。结合专业特点探索多种教学、试验方法提高教学质量，以学生为本、因材施教，马香所授课程受到教师和学生的一致好评，在每学期“学生评教”测评中均为优秀。
言传身教，以细节影响学生，用爱感染学生。在课堂上，马香不仅只教学生们知识，她自身的言行出感染和影响了学生。比如：她每次上课都提前十分钟到教室，下课后记得关窗户、关多媒体电源，带走课堂上的小垃圾等。她的学生说，看到马老师连一个小碎纸屑都放到自己的口袋里带走，我再也不好意思在教室里遗留任何垃圾了。在做辅导员期间，马香每天晚上都要亲自去宿舍看一看，和学生们聊聊学习和生活，谁有开心的事了她和大家一起乐，谁有烦恼了马香就耐心开导学生。学生们进步了，马香就会在朋友圈里晒一晒：“看，这是我的学生，多优秀！”出差时，也会和已经毕业的学生联系，问问学生们的生活。让马香印象深刻的是，有一次去广州出差准备返郑时，一个2007届的毕业生打电话过来，说刚听同学说马老师来了，一定要见老师一面。已经在高铁站的马香，听到话筒里学生急切的声音，深深地被感动了，她立即改签了车票。马香说：“学生的热情和感恩让我满是幸福感，也提醒我在今后的工作中以更加负责的态度对待每一个学生。” 生活中，马香也会经常收到学生们寄的惊喜：布娃娃，新鲜的虾等。这份真挚的感情，是马香心中定格的温暖。
马香每年还和学生一起到基层参加三下乡活动，她带领学生们一起克服种种困难，脚踏实地为乡村村民们做实事，谋福利。
尽管自己取得了实实在在的成绩，可是在马香看来，她做的都是本职工作。马香说，办公室工作没有止境，如何更好地树立窗口形象，更好地发挥协调与服务职能，更好地开拓创新和持续发展，是今后工作中需要不断思考的问题。能让更多的学生在黄科院校园里有家的温暖，能为学校发展作出更大的贡献，是马香一直坚持的梦想，也是她一直做的事。a本报记者 茹卫然
马香是我校医学院的一名普通教师。在校期间，她一直主抓学生工作，同时也是医学院《医学伦理学》的任课老师。马香工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，有着丰富的教育教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。
努力学习，提高师德修养和教学水平。“老话说得好：教师教给学生一碗水，自己要有一桶水”，马香说：“只有不断地学习，提高自己的师德修养和业务能力，才能可能把这份工作做好”。多年来，马香利用寒暑假、周末和每天晚上，认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，自觉践行社会主义核心价值观， 不断提高自身的政治修养。 她刻苦钻研，不断提升自己的业务能力，先后发表论文11篇，其中专业论文9篇，教改论文2篇，主持、参与各级各类项目31项，获得成果奖8项。其中，马香主持《增强大学生创新意识问题研究》获河南省社科联、河南省经团联调研课题优秀成果奖一等奖；主持的民办高校医学生就业现状及对策研究获得河南省教育厅三等奖等。
以学生为本，因材施教，探索各种教学方法。无论是担任辅导员和还是任课教师，或者是带领学生参加实践项目 ，马香都用心去做，兢兢业业，任劳任怨。对于她所任教的《医学伦理学》课教学工作，马香在课下认真备课，认真钻研教材。她说，我必须把教材的基本思想、基本概念都弄清楚。同时，马香通过课堂上提问课下和学生沟通交流，掌握学生原有的知识技能的质量，学习兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难等，力求在第一时间采取相应的对应措施。上过马香老师课的学生都知道，马香老师从不喜欢直接告诉学生们答案，她擅长通过各种方式引导学生自己去思考、去发现问题。尤其是在带领学生参加大学生创新项目活动时，每当学生们提问时，马香老师会告诉学生一些学习方法和一些建议，锻炼学生们的创新能力和解决问题的能力。马香说，我们要做得是授人以渔并非鱼。结合专业特点探索多种教学、试验方法提高教学质量，以学生为本、因材施教，马香所授课程受到教师和学生的一致好评，在每学期“学生评教”测评中均为优秀。
言传身教，以细节影响学生，用爱感染学生。在课堂上，马香不仅只教学生们知识，她自身的言行出感染和影响了学生。比如：她每次上课都提前十分钟到教室，下课后记得关窗户、关多媒体电源，带走课堂上的小垃圾等。她的学生说，看到马老师连一个小碎纸屑都放到自己的口袋里带走，我再也不好意思在教室里遗留任何垃圾了。在做辅导员期间，马香每天晚上都要亲自去宿舍看一看，和学生们聊聊学习和生活，谁有开心的事了她和大家一起乐，谁有烦恼了马香就耐心开导学生。学生们进步了，马香就会在朋友圈里晒一晒：“看，这是我的学生，多优秀！”出差时，也会和已经毕业的学生联系，问问学生们的生活。让马香印象深刻的是，有一次去广州出差准备返郑时，一个2007届的毕业生打电话过来，说刚听同学说马老师来了，一定要见老师一面。已经在高铁站的马香，听到话筒里学生急切的声音，深深地被感动了，她立即改签了车票。马香说：“学生的热情和感恩让我满是幸福感，也提醒我在今后的工作中以更加负责的态度对待每一个学生。” 生活中，马香也会经常收到学生们寄的惊喜：布娃娃，新鲜的虾等。这份真挚的感情，是马香心中定格的温暖。
马香每年还和学生一起到基层参加三下乡活动，她带领学生们一起克服种种困难，脚踏实地为乡村村民们做实事，谋福利。
尽管自己取得了实实在在的成绩，可是在马香看来，她做的都是本职工作。马香说，办公室工作没有止境，如何更好地树立窗口形象，更好地发挥协调与服务职能，更好地开拓创新和持续发展，是今后工作中需要不断思考的问题。能让更多的学生在黄科院校园里有家的温暖，能为学校发展作出更大的贡献，是马香一直坚持的梦想，也是她一直做的事。a本报记者 茹卫然