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他的授课内容为《环境的创意设计思考流程》 ， 张老师设置了三层课程目标，课程导入、课程要点和课程总结。在课程导入中，从设计创意的意义和突破思维 -从经验到突破改变到适应两方面进行阐释。随后分设计对象、涉及领域以及创意技能三方面就思考创意的技巧进行了重难点讲解并通过大量的创意例子进行举行说明。并在总结归纳中进行了对设计的自我反思与自我修正。