为积极响应“锦城课堂大于天”的宗旨， 贯彻落实 “建设以 ‘四全三高’ 为标准的一流教师队伍”的突破计划，体现学生在教育中的主体地位， 实现教师自我教学的完善，推动2019 年我校师生工作稳定持续发展，我校在 2019 年11 月 12 日中午开展满意度调查活动。
此次活动由副校长王亚利担任组长，校长助理、 学工处处长冯正广担任副组长， 张志敏、 吴肇庆、 邓生庆、 李光荣、傅仕彬、 杨兴无、 卢尚志、 刘福刚、 张爱玲、 杨治国、 杨波和姚东老师担任小组成员， 学生工作处副处长李峤担任办公室主任， 副处长苏斌、 学工处科长苗
胜立担任办公室副主任， 办公室成员由各学院科科长、 全体辅导员担任。
该活动主要针对大一到大三学生，在每学期教学周第 12 周 -16 周进行。调查以问卷形式， 满分100 分，共分为教学方法满意度、 教学内容满意度和新技术运用满意度三大模块。
为保障调查结果的公平性和准确性， 调查方式根据学号采用系统抽样进行随机抽选， 参与数量不低于全部学生20%， 之后工作组将在 6 小时内通知并组织学生。基于公平性的原则， 评教系统采用独立系统，任何老师不会知晓。
在满意度调差活动开始前， 先由辅导员带队学生进入大礼堂聆听宣讲。
宣讲结束后随即进入机房开始满意度调查。调查在教务系统的评教功能完成， 在评价过程中， 相邻机位为不同的班级的学生 （互相不熟悉、所上课程不同） ， 尽量避免互相商量。 每个机房配备 2—4 名老师， 核验学生身份、 提示学生独立完成调查。
调查结束后，导出数据， 分学院统计分析。数据的统计分析由两个小组同时开展， 统计结果相互比对，不一致的再进行核查追溯。所有参与人员签署保密协议。不得透露任何关于满意度调查的信息。尤其是随机抽选的学生名单要严格保密，保证调查的完全独立性。
本调查将最终得分大于等于 90分的课程与课堂定为学生“非常满意”；学生 “满意” 的课程与课堂的分数区间为 89.9-75 分； 学生 “欠满意” 的课程与课堂的分数区间为 74.9-60分； 分数低于 60 分则视为学生对课程与课堂 “不满意”。
此次满意度调查结果是学校评估教学质量、教育教学改革效果和教师考核的重要标准，结果具有十分重要的意义。
学生助理联合会宣传中心 左佳艺
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