浩荡的激流，让我心中的倔强卡在喉尖，欲发将发。站在人生的分岔路口，人们总是会为了选择一条路放弃另一条路而忧伤。但是，人生就是个不断抉择的过程。
每次晚饭后，我会一个人来到大渡河边。温软的余晖，裹挟着凉爽的风扑面而来，汹涌的激流拍击着岩石大声呐喊着，只有这时，面对大渡河的惊涛骇浪才可以暂时将我的迷茫放在一旁。有一天，我发现，站在河边的不只有我，还有另外一个我们一起到小城来做兼职的同伴——赵祖林。他站在我的不远处，和我一样，平静地看着河水从桥下涌过，卷起阵阵水花。
我走过去和他招呼，“也在看河水？”他却说，我在看自己。
我不解地望着他，他继续说，我在看过去的自己，也想看看将来的自己，我想知道一切到底值得不值得。
赵祖林给我讲了他的经历。赵祖林高中时成绩平平，高考后去了一所普通的专科学校，大学临毕业时他和自己许多同学一样报考了教师公招、公务员考试，也去参加了大大小小的招聘，虽然收到了公司的offer，此时他却犹豫了。最终，赵祖林放弃工作的机会，选择了另一条道路——升本。高中时学习的不够努力，导致他的知识基础比较薄弱，放弃工作选择继续求学，于他而言显然是一条更为艰辛的路。
“为什么呢？”我问。他说，在有了短暂的社会经历后，才发现依自己现在的能力无法支撑起他的梦想。他说，他想做一名老师，可是在真正走上讲台之前，必须要让自己肚子里装的是墨汁，而不是墨水。赵祖林谈着自己的经历，眼中闪耀着一束光。我不由地想到，在一个人的成熟姿态中，究竟隐藏着多少挣扎和努力、痛苦和坚持，才能蜕变成一个完美的自己啊！
在这一段时间以来，我一直在考研和公招中徘徊，这个是继高考后，我面临的又一重大抉择。我的身边不乏考研者，但是让我迷茫的是，考研到底是为了什么？我要不要考研。赵祖林的一番话，拨开了我眼前的一层迷雾。我现在也有能力通过公招，成为一名教师，如果我继续读研，再工作成为一名教师，结局好像并没有什么不同，但是读研的经历会让我成为更优秀的教师，能更好地为我将来的学生搭建起成长的梯子。正如，桃李不言，下自成蹊。
回到学校之后，我就投入了缓慢而又持久的学习中。这是一个枯燥而艰辛的过程，每一天强忍着困意早早起床，在图书馆开始一天的学习。图书馆里的人来来了一波，又走了一波，而我基本无课的时候，在那里一呆就是一整天。累了，就听听音乐；乏了，就抬头看看周围苍翠的树木。有时候，我会想起赵祖林说的话，时间是检验一切的金钥匙，只要我们不辜负自己，那么剩下的就留给时间。我明白，拼搏的道路虽然艰苦，但并不孤单，还有许许多多和“赵祖林”一样的为了梦想而奋斗的同伴。
温柔的长江也有急湍的一面，在成熟之前，总要经历破茧的疼痛。既然定下目标，那么从启程的那一刻开始，就要有坚持到底，不顾一切为之奋斗的准备。努力的过程中，会有很多心酸和痛楚，而所有的经历都值得我们去纪念，因为每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
（文：黄梦梅）