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　　本报讯（于欣欣）11月7日，校领导班子在主楼党政会议室召开“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会和对照党章党规找差距专题会。工信部党组指导组成员潘晓风、施维出席会议。校党委书记高岩主持会议。校领导班子成员依次分享调研成果、对照党章党规找差距。
　　调查研究是推动工作、解决问题的重要方法。主题教育开展以来，校领导班子坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼查找自身问题和解决实际问题，立足职能职责和学校目前正在做的事情，结合“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等根本问题，坚持聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神、健全全员全过程全方位育人的体制机制、加强党建和思想政治工作及思政课建设等方面，就学校党建和思想政治工作存在的深层次问题，教师队伍建设改革面临的体制机制性障碍，学校改革发展遇到的瓶颈性问题，师生反映强烈的热点难点问题，深入开展调研。调研过程中，校领导班子与广大师生员工面对面交流，广泛听取意见建议，深入基层深入实际，摸实情、找差距、挖症结，立足“小切口”，解决“大问题”，形成了初步调研成果。
　　校党委书记高岩围绕“贯彻执行党委领导下的校长负责制”进行深入思考和调研，在明确党委和校长的职责事权及相互关系的基础上，从政治过硬、方法得当、程序严密三个方面对如何将党委领导下的校长负责制贯彻执行好提出对策建议，强调要用团结来维护党委领导下的校长负责制。党委副书记、校长姚郁围绕师资队伍建设进行深入思考和调研，进一步明确师资队伍的主要问题，提出坚持党管人才、加强顶层规划、提升师资队伍育人能力、创新服务保障机制等对策建议。党委副书记夏桂华针对学生社团的管理和发展的主要问题，从学生社团组织建设、学生社团育人作用等方面提出了对策建议。党委副书记杨冶围绕思政课质量控制体系建设提出建立教学目标细化工作机制、健全教学内容设计优化工作机制、强化集体备课管理、推进考核方式科学化等对策建议。党委常委、副校长高晚欣查找分析了学校大型仪器设备开放共享工作的问题及原因，提出凝聚开放共享共识、强化机制建设、提升开放共享工作成效、强化队伍建设等对策建议。党委常委、副校长张志俭针对学校创新研究院和研究中心运行机制进行调研，对我校提出坚持以重大任务为牵引、出台强力的政策导向、构建有组织的科研模式、探索中心体制机制创新、借助烟台、青岛平台加快发展等对策建议。党委常委、副校长韩端锋对科研管理现状进行调研，提出强化基础研究、提升重大项目谋划能力、完善科研管理体制机制的对策建议。党委常委、副校长吴林志通过调研，提出优化专业布局、提升课程建设质量和水平、提升实践教学质量、系统推进考试招生模式改革、不断提高导师育人能力、紧抓关键评估指标建设、全面提升机关管理服务水平等对策建议。党委副书记、纪委书记彭远奎通过调研，对机关工作作风建设问题进行梳理，提出明确作风建设指导思想、坚持师生满意根本标准、深化机关管理机制改革、实施作风建设专项行动、加强作风建设政治监督等对策建议。
　　校党委常委重点对照党章、《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，紧扣18个“是否”，坚持从严从实标准，逐条逐项对照检查，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，不遮掩问题、不回避矛盾，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气深入查找践行初心使命方面不到位的问题，从理想信念、宗旨意识、担当精神、作风纪律等方面深挖问题背后的思想根源，做到了落细落小落具体、见人见事见思想，为下一步高质量召开民主生活会，奠定基础，在民主生活上要进一步用好批评和自我批评的武器，切实达到咬耳扯袖、相互帮助的目的。
　　会议指出，要继续在对策、措施上下功夫，将调研成果转化为攻坚克难的实际成效。一是要促学。结合调研中发现的问题，要及时跟进反复学，带着问题和思考学，不断提升运用科学理论指导实践、推动工作的能力。二是要促改。要把调研中发现的问题及时纳入到整改清单，对存在的问题进行“销号式”整改，切实解决好师生员工真正关心的热点问题和难点问题。三是要促发展。调研不是目的，是过程，要把调研成果转化为推动学校改革发展的制度规范和政策措施，以实实在在的工作成效推动主题教育的成果落实落地。
　　会议强调，目前我校“不忘初心、牢记使命”主题教育进程已过半，已经到了不断发力、不断见效的关键时期，要以此次专题会议为契机，进一步提高思想认识，持续推动主题教育走深走实。一是在学习教育上再深悟。及时跟进学习党的十九届四中全会精神和中组部、教育部关于党委常委会、校长办公会议事规则示范文本的学习。二是在自我检视上再深化。检视问题不是一阵子的事，而是一辈子的事，领导班子成员要以党章党规为镜，时刻检视自己，在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上做表率。三是在整改落实上再深入。对照党章党规找差距，重在整改落实、取得实效。要把“改”字贯穿始终，立行立改、真改实改，要让师生员工切身感受到主题教育带来的新变化，共同推动学校各项工作高质量发展。