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清晨比曙光更早照亮心扉的是自信与自觉的无量霞光；夜晚安定身心的是奋斗的自豪感和收获的满足感。高中以来，我早早树立了坚定的理想信念。即使一度学习到深夜二三点，内心的坚定也足以告慰身体的疲惫。

虚怀平和一种修养，而不断前行是我的坚守。学习成绩一直保持年级第一，但我从不骄傲，也从不心浮气躁。我曾尝试在更广阔的平台迎接更大挑战，也曾多次铩羽而归，但我一直固守平常，然后韬光养晦，日积月累，久久为功。

学习一途，扎实的基础是我足下坚实的脚步，广博的积累是我面前的大路通衢，日渐深厚的底蕴又将接引我步入更高的阶梯。天光流转，先贤的英魂映照当空，昭示着此道大光；地势变迁，高山景行的老师又引领我渡过急流险滩，跋涉至遥远的坦途。

有时我会踌躇，回望来时的路，思虑从前所失；有时我会停滞，感叹前行之艰难，迷茫于归途久长；有时我又会甘愿缓步慢行，偶尔采撷道旁之花，端详脚下足迹。凡此种种，也都是我奋进途中真实而丰富的光景。

一、注重品德修养。日常生活中，我以德约束自己，以礼对待他人，收获了处境的平和与内心的安定。立德树人是教育的重要环节，对于我们来说，加强道德修养，培育高尚情操，不仅是走向成熟的一种要求、一种责任，更是顺应时代滚滚洪流的需要。《左传》有言：人之能自曲直以赴礼者，谓之成人。唯有与道德相辅，我们学习了科学文化知识才能真正显示出文化和底蕴。

二、坚定理想信念。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”真正的学习过程从来都是孤独且冷清的。“板凳要坐十年冷”，坚定理想信念，筑牢精神底座，才能在外界的纷扰下不忘初心，在未来的诸多选择中保持本心。“艰难困苦，玉汝于成”，也正是由于坚定的理想信念，我们才得以不断攻克险阻，创造新功。我所坚守的，一则是对学业精神的追求，一则是对未来的无限向往。这样的信念足以让我坚定，让我在认定的道路上奋然前行。

 

二、学习往圣前贤。纵观千古，前人的不朽功绩熠熠闪耀，夺目光辉投射在今人的道路上。读前人，似是前贤往圣在传道授业；学前人，真理似皆备于己身，豪气与自得油然而生。前人备述的岂止岳阳楼的诗文？在前人的硕果中任作采撷，都会受益深远。对我来说，观照前人足迹，品味先贤不仅增添了我的文化底蕴，更为我迈出的每一步找到至当不易的参照。

 

四、保持良好习惯。良好的行为习惯如入夜春雨，潜移默化影响着我学习生活的每时每刻、每个环节。而当我停滞不前时，它又如和风流水与推动我上进。习惯源于微细，聚积起来却会形成强大的力量。诸如谨慎使人少犯错误，自律给人自强与安定，反思方能前事不忘，专注致使事半功倍……培根说：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——诚哉斯言！

 

五、为学严谨细致。对于我来说，弄清问题的来龙去脉比解决问题本身更引人入胜，自我推导知识比单纯记忆结论更有意义。为学严谨，首先应当重视基础。对于知识，应当在充分理解的基础上牢固记忆。及时归纳总结，以提纲或思维导图的形式，建立知识网络，逐步形成自己的知识体系，这不仅是做综合性较强的题所需的素养，而且会为今后的复习带来便利。其次，要细心。不漏看每一个字，不忘检查每一步运算结果。诚能做到极致，将无往而不利。

六、保持创新精神。在“万众创新”的时代背景下，我们中学生也要树立创新意识。无论是一题多解还是对知识的新理解，抑或是新的学习方法，都是在创新中获得提升。“苟日新，日日新，又日新。”一味守旧，固守一成不变的学习方式和单一的解题方法，就有可能在难度日益加深的知识中迷失方向。创新精神的引导，可以使我们的思维逐渐拓展，能力逐步提高。

时节不居，眼见得高考的跫音迫近，一段旅程将要行至终点。然而，正所谓船到中流浪更急、人到半山路更陡，这正是创造功业的关键时期。我定当整饬所学所知，坚定足下印迹，将光耀的成果映照至高远的未来。